1．函數(shù)y=f（x）在x=x0處的導(dǎo)數(shù)f′（x0）的幾何意義是（　�。�
A．在點x0處的斜率
B．曲線y=f（x）在點（x0，f（x0））處切線的斜率
C．在點（x0，f（x0））處的切線與x軸所夾銳角的正切值
D．點（x0，f（x0））與點（0，0）連線的斜率

分析 根據(jù)導(dǎo)數(shù)的概念和幾何意義進行判斷即可．

解答 解：函數(shù)的導(dǎo)數(shù)f′（x0）的幾何意義曲線y=f（x）在點（x0，f（x0））處切線的斜率，
故選：B

點評 本題主要考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義的理解，比較基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．若關(guān)于x的方程x2+4xsinθ+atanθ=0（$\frac{π}{4}$＜θ＜$\frac{π}{2}$）有兩個相等的實數(shù)根．
（1）求實數(shù)a的取值范圍．
（2）當(dāng)a=$\frac{6}{5}$時，求cos（θ+$\frac{π}{4}$）的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．函數(shù)f（x）=log3（9-x2）的定義域是（-3，3），值域是（-∞，2]．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如圖是導(dǎo)函數(shù)y=f′（x）的圖象，則函數(shù)f（x）在開區(qū)間（a，b）內(nèi)有極小值點（　�。﹤�；哪個區(qū)間是減函數(shù)（　　）
A．1；（x1，x3）B．1；（x2，x4）C．2；（x4，x6）D．2；（x5，x6）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．已知函數(shù)$y=\frac{{\sqrt{3}}}{3}$，則y′等于（　�。�
A．$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$B．$-\frac{{\sqrt{3}}}{3}$C．0D．$\sqrt{3}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．已知數(shù)列{an}為等差數(shù)列，{bn}為等比數(shù)列，且滿足：a1001+a1015=π，b6•b9=2，則tan$\frac{{{a_1}+{a_{2015}}}}{{1+{b_7}{b_8}}}$=$\sqrt{3}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．?dāng)?shù)列{an}的前n項和為Sn，若a1=1，an+1=2Sn，（n∈N* ），則a6=（　�。�
A．35B．2•34+1C．2•34D．34+1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．北京某中學(xué)從40名學(xué)生中選1人作為北京男籃拉拉隊成員，采用下面兩種選法：
選法一：將這40名學(xué)生從1～40名進行編號，相應(yīng)的制作的1～40這40個號簽，把這40個號簽放在一個暗箱中攪勻，最后隨機地從中抽1個號簽，與這個號簽編號一致的學(xué)生幸運入選；
選法二：將39個白球與一個紅球混合放在一個暗箱中攪勻，讓40名學(xué)生逐一從中摸取一個球，摸到紅球的學(xué)生稱為拉拉隊成員；
試問這兩種選法是否都是抽簽法？為什么？這兩種選法有何異同？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．已知函數(shù)f（x）=$\sqrt{3}$sinxcosx-cos2x-$\frac{1}{2}$．
（1）求f（x）在區(qū)間[-$\frac{π}{12}$，$\frac{2π}{3}$]上的最大值和最小值及其相應(yīng)的自變量x的值；
（2）在直角坐標(biāo)系中作出函數(shù)f（x）在區(qū)間[0，π]上的圖象．

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