一個(gè)容量為20的樣本數(shù)據(jù)，分組后組距與頻數(shù)如下表．
分組[10，20）[20，30）[30，40）[40，50）[50，60）[60，70）
頻數(shù)234542
則樣本在區(qū)間[10，50）上的頻率為（　　）
A、0.5B、0.25
C、0.6D、0.7
考點(diǎn)：頻率分布表
專題：概率與統(tǒng)計(jì)
分析：根據(jù)頻率分布表，求出樣本在區(qū)間[10，50）上的頻數(shù)，即可求出對(duì)應(yīng)的頻率．
解答： 解：根據(jù)頻率分布表，得；
樣本在區(qū)間[10，50）上的頻數(shù)是2+3+4+5=14
∴對(duì)應(yīng)的頻率為
14
20
=0.7．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了頻數(shù)與頻率的應(yīng)用問(wèn)題，解題時(shí)應(yīng)明確頻率=
頻數(shù)
樣本容量
，是容易題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖給出的數(shù)塔猜測(cè)123456×9+8=（　�。�
A、1111110
B、1111111
C、1111112
D、1111113

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從6人中選派4人承擔(dān)甲，乙，丙三項(xiàng)工作，每項(xiàng)工作至少有一人承擔(dān)，則不同的選派方法的個(gè)數(shù)為（　�。�
A、1080B、540
C、180D、90

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知扇形AOB的圓心角為
2π
3
，半徑長(zhǎng)為6，則
AB
長(zhǎng)為（　�。�
A、πB、2πC、3πD、4π

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

拋物線y2=ax的準(zhǔn)線方程是x=-2，則a的值是（　　）
A、
1
8
B、-
1
8
C、8
D、-8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

由曲線y=x2與y=
x
的邊界所圍成區(qū)域的面積為（　�。�
A、
1
3
B、
2
3
C、1
D、
1
6

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知奇函數(shù)f（x）在[-1，0]上為單調(diào)遞減函數(shù)，又α，β為銳角三角形兩內(nèi)角，下列結(jié)論正確的是（　�。�
A、f（cosα）＞f（cosβ）
B、f（sinα）＞f（sinβ）
C、f（sinα）＞f（cosβ）
D、f（sinα）＜f（cosβ）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一同學(xué)在電腦中打出如下若干個(gè)圓（圖中●表示實(shí)心圓，○表示空心圓）：
○●○○●○○○●○○○○●○○○○○●
若將此若干個(gè)圓依次復(fù)制得到一系列圓，那么在前2006個(gè)圓中有（　�。﹤�(gè)實(shí)心圓．
A、60B、61C、62D、63

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)P為雙曲線x2-
y2
12
=1上的一點(diǎn)，F(xiàn)1，F(xiàn)2是該雙曲線的兩個(gè)焦點(diǎn)，若|PF1|：|PF2|=3：2，則△PF1F2的面積為（　�。�
A、6
3
B、12
C、12
3
D、24

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同步練習(xí)冊(cè)答案