已知x,y,z∈R+,x+y+z=3.
(1)求
1
x
+
1
y
+
1
z
的最小值
(2)證明:3≤x2+y2+z2<9.
考點:基本不等式
專題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:(1)利用“乘1法”和基本不等式即可得出;
(2)利用3(x2+y2+z2)≥(x+y+z)2;及作差x2+y2+z2-9=x2+y2+z2-(x+y+z)2=-2(xy+yz+xz)即可證明.
解答: (1)解:∵x,y,z∈R+,x+y+z=3.
1
x
+
1
y
+
1
z
=
1
3
(x+y+z)(
1
x
+
1
y
+
1
z
)

=
1
3
(3+
y
x
+
x
z
+
y
x
+
y
z
+
z
x
+
z
y
)
1
3
(3+2
y
x
x
y
+2
x
z
z
x
+2
y
z
z
y
)
=3,
當且僅當x=y=z=1時取等號,
1
x
+
1
y
+
1
z
的最小值是3.
(2)證明:∵(x-y)2+(x-z)2+(y-z)2≥0,
∴2(x2+y2+z2)≥2xy+2xz+2yz,
∴3(x2+y2+z2)≥(x+y+z)2=32
∴x2+y2+z2≥3;
又x2+y2+z2-9=x2+y2+z2-(x+y+z)2=-2(xy+yz+xz)<0.
綜上可得:3≤x2+y2+z2<9.
點評:本題考查了“乘1法”和基本不等式的性質(zhì)、“作差法”比較兩個數(shù)的大小等基礎(chǔ)知識與基本技能方法,考查了轉(zhuǎn)化為能力和推理能力、計算能力,屬于難題.
練習冊系列答案
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命題“?x∈R,2x2-x+1<0”的否定是( 。
A、?x∈R,2x2-x+1≥0
B、?x∈R,2x2-x+1≥0
C、?x∈R,2x2-x+1≤0
D、?x∈R,2x2-x+1<0

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知f(x)為偶函數(shù),且f(2+x)=f(2-x),當-2≤x≤0時,f(x)=2x;若n∈N*,an=f(n),則a2014等于( 。
A、2009
B、-2009
C、
1
2
D、
1
4

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已知拋物線E:y2=2px(p>0)的準線與x軸交于點M,過點M作圓C:(x-2)2+y2=1的兩條切線,切點為A,B,|AB|=
4
2
3

(Ⅰ)求拋物線E的方程;
(Ⅱ)過拋物線E上的點N作圓C的兩條切線,切點分別為P,Q,若P,Q,O(O為原點)三點共線,求點N的坐標.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)過點(
3
,
1
2
),離心率e=
3
2

(Ⅰ)求橢圓的方程:
(Ⅱ)若直線y=kx+2與橢圓有兩個交點,求出k的取值范圍;
(Ⅲ)經(jīng)過橢圓左頂點A的直線交橢圓丁另一點B,線段AB的垂直平分線上的一P滿足
PA
PB
=4,若P點在y軸上,求出P點的坐標.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知向量
a
=(cos2x,1),
b
=(1,sin2x),x∈R,函數(shù)f(x)=
a
b

(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期:
(2)若f(
a
2
+
π
8
)=
3
2
5
,求cos2a的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知圓錐的表面積為10π,當圓錐的底面半徑為何值時,圓錐體積最大?并求出它的最大值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

定義:對于函數(shù)f(x),若存在非零常數(shù)M,T,使函數(shù)f(x)對于定義域內(nèi)的任意實數(shù)x,都有f(x+T)-f(x)=M,則稱函數(shù)f(x)是廣義周期函數(shù),其中稱T為函數(shù)f(x)的廣義周期,M稱為周距.
(1)證明函數(shù)f(x)=x+(-1)x(x∈Z)是以2為廣義周期的廣義周期函數(shù),并求出它的相應(yīng)周距M的值;
(2)試求一個函數(shù)y=g(x),使f(x)=g(x)+Asin(ωx+φ)(x∈R)(A、ω、φ為常數(shù),A>0,ω>0)為廣義周期函數(shù),并求出它的一個廣義周期T和周距M;
(3)設(shè)函數(shù)y=g(x)是周期T=2的周期函數(shù),當函數(shù)f(x)=-2x+g(x)在[1,3]上的值域為[-3,3]時,求f(x)在[-9,9]上的最大值和最小值.

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