若不等式m<
1
x
,x∈[1,5]
恒成立,則實(shí)數(shù)m的取值范圍為
 
考點(diǎn):函數(shù)恒成立問題
專題:綜合題
分析:構(gòu)造函數(shù),確定函數(shù)的單調(diào)性,求出函數(shù)的最值,即可求得實(shí)數(shù)m的取值范圍.
解答: 解:構(gòu)造函數(shù)y=
1
x
,x∈[1,5]

∴函數(shù)在區(qū)間上為單調(diào)減函數(shù)
∴x=5時,函數(shù)取得最小值
1
5

∴不等式m<
1
x
,x∈[1,5]
恒成立時,m<
1
5

∴實(shí)數(shù)m的取值范圍為(-∞,
1
5

故答案為:(-∞,
1
5
點(diǎn)評:本題考查不等式恒成立問題,解題的關(guān)鍵是構(gòu)造函數(shù),確定函數(shù)的單調(diào)性,求出函數(shù)的最值.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把點(diǎn)A(2,1)按向量
a
=(-2,3)平移到B,若
OB
=-2
BC
,則C點(diǎn)坐標(biāo)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在直角坐標(biāo)平面xoy中,已知點(diǎn)F1(-5,0)與點(diǎn)F2(5,0),點(diǎn)P為坐標(biāo)平面xoy上的一個動點(diǎn),直線PF1與PF2的斜率kPF1KPF2都存在,且kPF1kPF2=λ,λ為一個常數(shù).
(1)求動點(diǎn)P的軌跡T的方程,并說明軌跡T是什么樣的曲線.
(2)設(shè)A、B是曲線T上關(guān)于原點(diǎn)對稱的任意兩點(diǎn),點(diǎn)C為曲線T上異于點(diǎn)A、B的另一任意點(diǎn),且直線AC與BC的斜率kAC與kBC都存在,若kACkBC=-
9
25
,求常數(shù)λ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)設(shè)點(diǎn)A(p,q)在|p|≤3,|q|≤3范圍內(nèi)均勻分布,求一元二次方程x2-2px-q2+1=0有實(shí)根的概率.
(2)p是從0,1,2,3四個數(shù)中任取的一個數(shù),q是從0,1,2,三個數(shù)中任取的一個數(shù),求上述x2-2px-q2+1=0有實(shí)根的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

線段AB的中點(diǎn)O也是線段AB的重心,O具有以下性質(zhì):①O平分線段AB的長度;②
OA
+
OB
=
0
③O是直線AB上所有點(diǎn)中到線段AB兩個端點(diǎn)的距離的平方和最小的點(diǎn).由此推廣到三角形,設(shè)△ABC的重心為G,我們得到如下猜想:
A.G平分△ABC的面積(即△GAB、△GBC、△GAC面積相等);
B.
GA
+
GB
+
GC
=
0

C.G是平面ABC內(nèi)所有點(diǎn)中到△ABC三邊的距離的平方和最小的點(diǎn);
D.G是平面ABC內(nèi)所有點(diǎn)中到△ABC三個頂點(diǎn)的距離的平方和最小的點(diǎn);
你認(rèn)為正確的猜想有
 
(填上所有你認(rèn)為正確的猜想的序號).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有大小形狀完全相同的標(biāo)號為i的i個球(i=1,2,3),現(xiàn)從中隨機(jī)取出2個球,則取出的這兩個球的標(biāo)號數(shù)之和為4的概率等于
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是一個正方體紙盒的展開圖,若把1,2,3,4,5,6分別填入小正方形內(nèi),按虛線折成正方體,則所得正方體相對面上兩個數(shù)的和都相等的概率是( 。
A、
1
6
B、
1
15
C、
1
60
D、
1
120

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各組集合中,表示同一集合的有
 

①M(fèi)={(2,3)},N={(3,2)};
②M={2,3},N={3,2};
③M={y|y=2x+1,x∈R},N={y|y=x+2,x∈R};
④M={y|y=x-2,x∈R},N={(x,y)|y=x-2,x∈R}.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(文)設(shè)圓(x+3)2+(y+5)2=r2上有且只有兩點(diǎn)到直線4x-3y=2的距離等于1.則圓的半徑r的取值范圍是( 。
A、1<r<
6
5
B、r>
4
5
C、
4
5
<r<
6
5
D、r>1

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同步練習(xí)冊答案