【題目】如圖,三棱柱ABC-A1B1C1中,側(cè)面BCC1B1是菱形,AC=BC=2,∠CBB1=,點(diǎn)A在平面BCC1B1上的投影為棱BB1的中點(diǎn)E.
(1)求證:四邊形ACC1A1為矩形;
(2)求二面角E-B1C-A1的平面角的余弦值.
【答案】(1)見(jiàn)解析(2)
【解析】
(1)通過(guò)勾股定理得出,又,進(jìn)而可得平面,則可得到,問(wèn)題得證;
(2)如圖,以為原點(diǎn),,,所在直線分別為軸,軸,軸,求出平面的法向量和平面的法向量,利用空間向量的夾角公式可得答案.
(1)因?yàn)?/span>平面,所以,
又因?yàn)?/span>,,,所以,
因此,所以,
因此平面,所以,
從而,又四邊形為平行四邊形,
則四邊形為矩形;
(2)如圖,以為原點(diǎn),,,所在直線分別為軸,軸,軸,所以,
平面的法向量,設(shè)平面的法向量,
由,
由,
令,即,
所以,,
所以,所求二面角的余弦值是.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是1990年-2017年我國(guó)勞動(dòng)年齡(15-64歲)人口數(shù)量及其占總?cè)丝诒戎厍闆r:
根據(jù)圖表信息,下列統(tǒng)計(jì)結(jié)論不正確的是( 。
A. 2000年我國(guó)勞動(dòng)年齡人口數(shù)量及其占總?cè)丝诒戎氐哪暝龇鶠樽畲?/span>
B. 2010年后我國(guó)人口數(shù)量開始呈現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)
C. 2013年我國(guó)勞動(dòng)年齡人口數(shù)量達(dá)到峰值
D. 我國(guó)勞動(dòng)年齡人口占總?cè)丝诒戎貥O差超過(guò)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.若“”為真命題,則“”為真命題
B.命題“”的否定是“”
C.命題“若,則”的逆否命題為真命題
D.“”是“”的必要不充分條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)其中a為常數(shù),設(shè)e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求過(guò)切點(diǎn)為的切線方程;
(2)若在區(qū)間上的最大值為,求a的值;
(3)若不等式恒成立,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了調(diào)查一款手機(jī)的使用時(shí)間,研究人員對(duì)該款手機(jī)進(jìn)行了相應(yīng)的測(cè)試,將得到的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下圖所示:
并對(duì)不同年齡層的市民對(duì)這款手機(jī)的購(gòu)買意愿作出調(diào)查,得到的數(shù)據(jù)如下表所示:
愿意購(gòu)買該款手機(jī) | 不愿意購(gòu)買該款手機(jī) | 總計(jì) | |
40歲以下 | 600 | ||
40歲以上 | 800 | 1000 | |
總計(jì) | 1200 |
(1)根據(jù)圖中的數(shù)據(jù),試估計(jì)該款手機(jī)的平均使用時(shí)間;
(2)請(qǐng)將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整,并根據(jù)表中數(shù)據(jù),判斷是否有99.9%的把握認(rèn)為“愿意購(gòu)買該款手機(jī)”與“市民的年齡”有關(guān).
參考公式:,其中.
參考數(shù)據(jù):
0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知曲線的參數(shù)方程為,直線:,直線:.以極點(diǎn)為原點(diǎn),極軸為軸的正半軸建立平面直角坐標(biāo)系.
(1)求直線,的直角坐標(biāo)方程以及曲線的極坐標(biāo)方程;
(2)若直線與曲線交于,兩點(diǎn),直線與曲線交于,兩點(diǎn),求的面積
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年華人數(shù)學(xué)家張益唐證明了孿生素?cái)?shù)猜想的一個(gè)弱化形式.孿生素?cái)?shù)猜想是希爾伯特在二十世紀(jì)初提出的23個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題之一.可以這樣描述:存在無(wú)窮多個(gè)素?cái)?shù),使得是素?cái)?shù),稱素?cái)?shù)對(duì)為孿生素?cái)?shù).在不超過(guò)15的素?cái)?shù)中,隨機(jī)選取兩個(gè)不同的數(shù),其中能夠組成孿生素?cái)?shù)的概率是( ).
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求在點(diǎn)處的切線方程;
(2)當(dāng)時(shí),證明:;
(3)判斷曲線與是否存在公切線,若存在,說(shuō)明有幾條,若不存在,說(shuō)明理由.
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