【題目】已知函數,,.
(1)若曲線在處的切線與曲線相切,求的值;
(2)當時,函數的圖象恒在函數的圖象的下方,求的取值范圍;
(3)若函數恰有2個不相等的零點,求實數的取值范圍.
【答案】(1)(2)(3)
【解析】
(1)先寫出曲線在處的切線方程,再設切線與相切的切點為,,,,可解出.
(2)由題知任意,,恒成立,恒成立,可得出,令,,,只需小于的最小值即可.
(3),分五種情況當,,,,時,討論函數單調性,分析的零點,進而得出的取值范圍.
解:(1),
函數的導數為,
函數在處的切線的斜率為,
函數在處的切線的方程為.
由函數在處的切線與函數相切,
聯立,得.
所以,得.
(2)設函數
,
所以.
①當時,,,函數在上單調遞增.
由題意,
所以.
②當時,當時,,函數在上單調遞減;
當時,,函數在上單調遞增.
由題意,
即.
又因為,不成立.
綜上所述,的取值范圍為.
(3).
①當時,若,,單調遞增;
若,,單調遞減;
若,,單調遞增.
所以的極大值為
,
所以函數的圖象與軸至多有一個交點.
④當時,若,,單調遞減;
若,,單調遞增.
所以.
(1)當,即時,函數的圖象與軸至多有一個交點.
(2)當,即時,
.
令,,,
,
,
所以當時,,
所以,
所以存在,.
,
所以存在,.
(3)當時,只有一個零點,
綜上所述,實數的取值范圍為.
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【題目】已知橢圓C:()的左、右頂點分別為A,B,左焦點為F,O為原點,點P為橢圓C上不同于A、B的任一點,若直線PA與PB的斜率之積為,且橢圓C經過點.
(1)求橢圓C的方程;
(2)若P點不在坐標軸上,直線PA,PB交y軸于M,N兩點,若直線OT與過點M,N的圓G相切.切點為T,問切線長是否為定值,若是,求出定值,若不是,請說明理由.
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【題目】如圖,一張坐標紙上一已作出圓及點,折疊此紙片,使與圓周上某點重合,每次折疊都會留下折痕,設折痕與直線的交點為,令點的軌跡為.
(1)求軌跡的方程;
(2)若直線與軌跡交于兩個不同的點,且直線與以為直徑的圓相切,若,求的面積的取值范圍.
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【題目】算籌是在珠算發(fā)明以前我國獨創(chuàng)并且有效的計算工具,為我國古代數學的發(fā)展做出了很大貢獻.在算籌計數法中,以“縱式”和“橫式”兩種方式來表示數字,如圖:
表示多位數時,個位用縱式,十位用橫式,百位用縱式,千位用橫式,以此類推,遇零則置空,如圖:
如果把5根算籌以適當的方式全部放入 下面的表格中,那么可以表示的三位數的個數為( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖a是某市參加2012年高考的學生身高條形統計圖,從左到右的各條形表示的學生人數依次記為、、…、[如表示身高(單位:cm)在內的學生人數].圖b是統計圖a中身高在一定范圍內學生人數的一個算法流程圖.現要統計身高在(含160cm,不含180cm)的學生人數,那么在流程圖中的判斷框內應填寫的條件是( )
A.B.C.D.
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