17.如圖,已知A、B是兩個(gè)頂點(diǎn),且$AB=2\sqrt{3}$,動(dòng)點(diǎn)M到點(diǎn)A的距離是4,線段MB的垂直平分線l交MA于點(diǎn)P.
(1)當(dāng)M變化時(shí),建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,求動(dòng)點(diǎn)P的軌跡方程.
(2)設(shè)P的軌道為曲線C,斜率為1的直線交曲線C于N、Q兩點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),求△NOQ面積的最大值,及此時(shí)直線l的方程.

分析 (1)根據(jù)題意畫出圖形,利用垂直平分線轉(zhuǎn)換線段的關(guān)系得到PA+PB=4,據(jù)橢圓的定義即可得到動(dòng)點(diǎn)P的軌跡方程.
(2)利用基本不等式,即可得出結(jié)論.

解答 解:(1)以線段AB的中點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),直線AB為x軸,線段AB的中點(diǎn)為原點(diǎn),建立直角坐標(biāo)系.
由線段MB的垂直平分線l交MA于點(diǎn)P知,PB=PM
故PA+PB=PA+PM=AM=4,$AB=2\sqrt{3}$,A($-\sqrt{3}$,0)
,B($\sqrt{3}$,0),即P點(diǎn)的軌跡為以A、B為焦點(diǎn)的橢圓,
中心為(0,0),可得a=2,c=$\sqrt{3}$,則b=1
故P點(diǎn)的方程為:$\frac{{x}^{2}}{4}+{y}^{2}=1$.
(2)設(shè)l:y=x+m并代入$\frac{{x}^{2}}{4}+{y}^{2}=1$
得5x2+8mx+4m2-4=0,
∵△=(8m)2-4×5×(4m2-4)>0
∴80-16m2>0  
 即m∈(-$\sqrt{5}$,$\sqrt{5}$),
|PQ|=$\sqrt{1+{1}^{2}}•\sqrt{({x}_{1}+{x}_{2})^{2}-4{x}_{1}{x}_{2}}$=$\sqrt{2}×\sqrt{(-{\frac{8m}{5})}^{2}-4×\frac{4{m}^{2}-4}{5}}$=$\frac{4\sqrt{10-2{m}^{2}}}{5}$
又原點(diǎn)O到直線l的距離為d=$\frac{|m|}{\sqrt{2}}$
∴S△OPQ=$\frac{1}{2}$×$\frac{|m|}{\sqrt{2}}×\frac{4\sqrt{2}\sqrt{5-{m}^{2}}}{5}$=$\frac{2}{5}\sqrt{{m}^{2}(5-{m}^{2})}$≤2×$\frac{2}{5}•\sqrt{(\frac{{m}^{2}+5-{m}^{2}}{2})^{2}}$=2,
當(dāng)且僅當(dāng)5-m2=m2即m=±$\frac{\sqrt{10}}{2}$時(shí)等號成立,
故△OPQ面積的最大值為:2.
此時(shí)直線l的方程:y=x$±\frac{\sqrt{10}}{2}$.

點(diǎn)評 本題考查曲線軌跡方程的求法,直線與圓錐曲線的關(guān)系,弦長公式的應(yīng)用,點(diǎn)到直線的距離,三角形的面積公式與基本不等式的應(yīng)用,考查計(jì)算能力,轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用,注意軌跡方程中不滿足題意的點(diǎn)需要去掉.

練習(xí)冊系列答案
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8.完成下列抽樣調(diào)查,較為合理的抽樣方法依次是( 。
①從30件產(chǎn)品中抽取3件進(jìn)行檢查.
②某校高中三個(gè)年級共有2460人,其中高一890人、高二820人、高三810人,為了了解學(xué)生對數(shù)學(xué)的建議,擬抽取一個(gè)容量為300的樣本;
③某劇場有28排,每排有32個(gè)座位,在一次報(bào)告中恰好坐滿了聽眾,報(bào)告結(jié)束后,為了了解聽眾意見,需要請28名聽眾進(jìn)行座談.
A.①簡單隨機(jī)抽樣,②系統(tǒng)抽樣,③分層抽樣
B.①分層抽樣,②系統(tǒng)抽樣,③簡單隨機(jī)抽樣
C.①系統(tǒng)抽樣,②簡單隨機(jī)抽樣,③分層抽樣
D.①簡單隨機(jī)抽樣,②分層抽樣,③系統(tǒng)抽樣

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