分析 (1)由題意結(jié)合導函數(shù)研究原函數(shù)的切線,得到關(guān)于實數(shù)a,b的方程,解方程即可求得最終結(jié)果;
(2)構(gòu)造新函數(shù),然后求導對參數(shù)分類討論即可;
(3)利用分析法,結(jié)合(2)中的結(jié)論和函數(shù)的單調(diào)性即可證得題中的結(jié)論.
解答 解:(1)由題意可得f(1)=0,即:loga(1+b)=0,解得:b=0,
又 $f'(x)=\frac{1}{xlna}$,則:$f'(1)=\frac{1}{lna}=1$,∴a=e.
(2)由(1)可知:f(x)=lnx,令h(x)=f(x)-g(x)=lnx-kx,x∈(0,+∞),
原問題等價于h(x)無零點,求實數(shù)a的范圍.
求導可得:$h'(x)=\frac{1}{x}-k=\frac{1-kx}{x}$,當k<0時,
h'(x)>0,h(x)在(0,+∞)單調(diào)遞增,而 h(1)=-k>0,h(ek)=k-kek<0,
則h(x)在(0,+∞)上存在唯一零點,不合題意;
當k=0時,h(x)=lnx有唯一的零點x=1;
當k>0時,$h'(x)>0,0<x<\frac{1}{k};h'(x)>0,x>\frac{1}{k}$,
則$h{(x)}_{max}=h(\frac{1}{k})=ln\frac{1}{k}-1$,令$ln\frac{1}{k}-1<0$ 可得$k>\frac{1}{e}$,
則y=f(x)與y=g(x)無零點時,$k∈(\frac{1}{e},+∞)$.
(3)原問題等價于函數(shù)h(x)有相異零點x1,x2,求證x1x2>e2.
設(shè)x1>x2>0,則lnx1-kx1=0,lnx2-kx2=0,
則:$ln{x}_{1}+ln{x}_{2}=k({x}_{1}+{x}_{2}),{x}_{1}{x}_{2}={e}^{k({x}_{1}+{x}_{2})}$,
原問題 ${x}_{1}{x}_{2}>{e}^{2}?k({x}_{1}+{x}_{2})>2$,
由(2)可知:$k∈(\frac{1}{e},+∞)$ 只需證明$k>\frac{2}{{x}_{1}+{x}_{2}}$,
又 lnx1-lnx2=k(x1-x2),
只需證明$\frac{ln{x}_{1}-ln{x}_{2}}{{x}_{1}-{x}_{2}}>\frac{2}{{x}_{1}+{x}_{2}}?ln\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}>\frac{2({x}_{1}-{x}_{2})}{{x}_{1}+{x}_{2}}=2\frac{\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}-1}{\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}+1}$,
令 $\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}=t$,只需證明 $lnt>\frac{2(t-1)}{t+1}$在t>1時恒成立,
則原命題得證.
點評 本題考查導函數(shù)研究原函數(shù)的單調(diào)性,導函數(shù)研究不等式,導函數(shù)研究原函數(shù)的切線方程,分類討論的思想等,重點考查學生對基礎(chǔ)概念的理解和計算能力,難度較大.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 直角三角形 | B. | 等腰直角三角形 | C. | 正三角形 | D. | 鈍角三角形 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{2}$ | B. | $\sqrt{3}$ | C. | $\frac{\sqrt{5}}{2}$ | D. | $\frac{2\sqrt{3}}{3}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 3 | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{3}{5}$ | D. | $-\frac{9}{8}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | a≥-1 | B. | a≥-2 | C. | a≥2 | D. | a≥3 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | ?x,y∈R,使sin(x+y)=sinx+siny成立 | |
B. | ?x∈R,使(x-1)2≤0成立 | |
C. | “x+y>2且xy>1”成立的充要條件是x>1且y>1 | |
D. | ?x∈R,使2x2-2x+1>0成立 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 2014 | B. | 2015 | C. | 4028 | D. | 4030 |
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