分析 (Ⅰ)直接在三角形中利用三角函數(shù)可以表示DC、OB的長;
(Ⅱ)S=BC×CD,求出相應函數(shù),再利用導數(shù)方法研究函數(shù)的最大值.
解答 解:(Ⅰ)在△ODC中DC=10sinθ,在△OAB中,OB=10$\sqrt{3}$sinθ;
(Ⅱ)在△ODC中OC=10cosθ,從而S=BC×CD=100(cosθsinθ-$\sqrt{3}$sin2θ)(0<θ<$\frac{π}{6}$)
由S′=100(-sin2θ+cos2θ-2$\sqrt{3}$sinθcosθ)=0得tan2θ=$\frac{\sqrt{3}}{3}$,
由0<θ<$\frac{π}{6}$,得θ=$\frac{π}{12}$,易得θ=$\frac{π}{12}$時,S的最大值為100(1-$\frac{\sqrt{3}}{2}$)≈13.4.
此人布置1m2的宣傳區(qū)域需要花費40元,
∴布置此矩形宣傳欄最多要花費13.4×40=536元錢.
點評 解決實際問題的關鍵在于建立數(shù)學模型和目標函數(shù),把“問題情境”譯為數(shù)學語言,找出問題的主要關系,并把問題的主要關系抽象成數(shù)學問題,在數(shù)學領域?qū)ふ疫m當?shù)姆椒ń鉀Q,再返回到實際問題中加以說明.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | f(sinA)<f(cosB) | B. | f(sinA)>f(cosB) | C. | f(sinA)>f(sinB) | D. | f(cosA)>f(cosB) |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $y={x^{\frac{1}{2}}}$ | B. | y=x2 | C. | y=x3 | D. | y=x-1 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | f(x)=$\frac{1}{x}$ | B. | f(x)=-x2 | C. | f(x)=-tanx | D. | f(x)=|sinx| |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{y}^{2}}{9}$-$\frac{{x}^{2}}{5}$=1 | B. | $\frac{{x}^{2}}{13}$-$\frac{{y}^{2}}{13}$=1 | C. | $\frac{{y}^{2}}{5}$-$\frac{{x}^{2}}{5}$=1 | D. | $\frac{{y}^{2}}{13}$-$\frac{{x}^{2}}{13}$=1 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | y=$\sqrt{3}$(x+4) | B. | y=$\frac{\sqrt{3}}{3}$(x+4) | C. | y=$\frac{\sqrt{2}}{2}$(x+4) | D. | y=$\sqrt{2}$(x+4) |
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