【題目】(本小題13分)已知數列滿足:,,且.記
集合.
(Ⅰ)若,寫出集合的所有元素;
(Ⅱ)若集合存在一個元素是3的倍數,證明:的所有元素都是3的倍數;
(Ⅲ)求集合的元素個數的最大值.
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)證明見解析;(III )8.
【解析】(Ⅰ)由已知可知:
(Ⅱ)因為集合存在一個元素是3的倍數,所以不妨設是3的倍數,由已知,可用用數學歸納法證明對任意,是3的倍數,當時,則M中的所有元素都是3的倍數,如果時,因為或,所以是3的倍數,于是是3的倍數,類似可得,都是3的倍數,從而對任意,是3的倍數,因此的所有元素都是3的倍數.
(Ⅲ)由于中的元素都不超過36,由,易得,類似可得,其次中的元素個數最多除了前面兩個數外,都是4的倍數,因為第二個數必定為偶數,由的定義可知,第三個數及后面的數必定是4的倍數,另外,M中的數除以9的余數,由定義可知,和除以9的余數一樣,
①若中有3的倍數,由(2)知:所有的都是3的倍數,所以都是3的倍數,所以除以9的余數為為3,6,3,6,...... ,或6,3,6,3......,或0,0,0,...... ,而除以9余3且是4的倍數只有12,除以9余6且是4的倍數只有24,除以9余0且是4的倍數只有36,則M中的數從第三項起最多2項,加上前面兩項,最多4項.
②中沒有3的倍數,則都不是3的倍數,對于除以9的余數只能是1,4,7,2,5,8中的一個,從起,除以9的余數是1,2,4,8,7,5,1,2,4,8,...... ,不斷的6項循環(huán)(可能從2,4,8,7或5開始),而除以9的余數是1,2,4,8,5且是4的倍數(不大于36),只有28,20,4,8,16,32,所以M中的項加上前兩項最多8項,則時,,項數為8,所以集合的元素個數的最大值為8.
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【題目】某學校為了了解本校高一學生每周課外閱讀時間(單位:小時)的情況,按10%的比例對該校高一600名學生進行抽樣統(tǒng)計,將樣本數據分為5組:第一組[0,2),第二組[2,4),第三組[4,6),第四組[6,8),第五組[8,10),并將所得數據繪制成如圖所示的頻率分布直方圖:
(Ⅰ)求圖中的x的值;
(Ⅱ)估計該校高一學生每周課外閱讀的平均時間;
(Ⅲ)為了進一步提高本校高一學生對課外閱讀的興趣,學校準備選拔2名學生參加全市閱讀知識競賽,現決定先在第三組、第四組、第五組中用分層抽樣的放法,共隨機抽取6名學生,再從這6名學生中隨機抽取2名學生代表學校參加全市競賽,在此條件下,求第三組學生被抽取的人數X的數學期望.
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【題目】霧霾大氣嚴重影響人們的生活,某科技公司擬投資開發(fā)新型節(jié)能環(huán)保產品,策劃部制定投資計劃時,不僅要考慮可能獲得的盈利,而且還要考慮可能出現的虧損,經過市場調查,公司打算投資甲、乙兩個項目,根據預測,甲、乙項目可能的最大盈利率分別為和,可能的最大虧損率分別為和,投資人計劃投資金額不超過9萬元,要求確?赡艿馁Y金虧損不超過萬元.
Ⅰ若投資人用x萬元投資甲項目,y萬元投資乙項目,試寫出x,y所滿足的條件,并在直角坐標系內作出表示x,y范圍的圖形.
Ⅱ根據的規(guī)劃,投資公司對甲、乙兩個項目分別投資多少萬元,才能使可能的盈利最大?
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【題目】設函數f(x)=lnx,g(x)= (m>0).
(1)當m=1時,函數y=f(x)與y=g(x)在x=1處的切線互相垂直,求n的值;
(2)若對任意x>0,恒有|f(x)|≥|g(x)|成立,求實數n的值及實數m的最大值.
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【題目】在如圖所示的幾何體中,四邊形為正方形,四邊形為直角梯形,且, ,平面平面, .
()求證: 平面.
()若二面角為直二面角,
(i)求直線與平面所成角的大。
(ii)棱上是否存在點,使得平面?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.
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【題目】已知三棱臺ABC﹣A1B1C1中,平面BB1C1C⊥平面ABC,∠ACB=90°,BB1=CC1=B1C1=2,BC=4,AC=6
(1)求證:BC1⊥平面AA1C1C
(2)點D是B1C1的中點,求二面角A1﹣BD﹣B1的余弦值.
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【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在直角坐標系xOy中,曲線 ,曲線C2的參數方程為: ,(θ為參數),以O為極點,x軸的正半軸為極軸的極坐標系.
(1)求C1 , C2的極坐標方程;
(2)射線 與C1的異于原點的交點為A,與C2的交點為B,求|AB|.
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【題目】如圖,四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中,平面A1ABB1⊥平面ABCD,且∠ABC= .
(1)求證:BC∥平面AB1C1;
(2)求證:平面A1ABB1⊥平面AB1C1 .
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,,點M在邊DC上,點F在邊AB上,且,垂足為E,若將沿AM折起,使點D位于位置,連接,得四棱錐.
Ⅰ求證:;
Ⅱ若,直線與平面ABCM所成角的大小為,求直線與平面ABCM所成角的正弦值.
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