某人沿一條折線段組成的小路前進,從到,方位角(從正北方向順時針轉到方向所成的角)是,距離是3km;從到,方位角是110°,距離是3km;從到,方位角是140°,距離是()km.試畫出大致示意圖,并計算出從A到D的方位角和距離(結果保留根號).
解析試題分析:根據題意畫出示意圖.在三角形ABC中,由已知可解得AC.同時計算角ACB,根據圓角可得.在三角形ADC中可解得AD.及為所求的結論.本小題關鍵角ACD的大小易出錯,這也是難點.
試題解析:示意圖,如圖所示,4分
連接AC,在△ABC中,∠ABC=50°+(180°-110°)=120°,
又AB=BC=3,∴∠BAC=∠BCA=30°
由余弦定理可得7分
在△ACD中,∠ACD=360°-140°-(70°+30°)=120°,CD=3+9.
由余弦定理得AD=
==(km).10分
由正弦定理得sin∠CAD=12分
∴∠CAD=45°,于是AD的方位角為50°+30°+45°=125°,13分
所以,從A到D的方位角是125°,距離為km.14分
考點:1.解三角形的知識.2.方位角的概念.3.余弦定理的應用.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,小島A的周圍3.8海里內有暗礁.一艘漁船從B地出發(fā)由西向東航行,觀測到小島A在北偏東75°,繼續(xù)航行8海里到達C處,觀測到小島A在北偏東60°.若此船不改變航向繼續(xù)前進,有沒有觸礁的危險?
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,已知sinAsinB+sinBsinC+cos2B=1.
(1)求證:a,b,c成等差數列;(2)若C=,求的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖所示,某旅游景點有一座風景秀麗的山峰,山上有一條筆直的山路BC和一條索道AC,小王和小李打算不坐索道,而是花2個小時的時間進行徒步攀登.已知,,(千米),(千米).假設小王和小李徒步攀登的速度為每小時1200米,請問:兩位登山愛好者能否在2個小時內徒步登上山峰.
(即從B點出發(fā)到達C點)
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