【題目】如圖,四棱錐的底面是正方形,每條側(cè)棱的長都是底面邊長的倍,為側(cè)棱上的點.

1)求證:

2)若平面,求二面角的大。

3)在(2)的條件下,側(cè)棱SC上是否存在一點E,使得BE∥平面PAC?若存在,求SE∶EC的值;若不存在,試說明理由.

【答案】(1)詳見解析(230°3SE∶EC2∶1

【解析】試題分析:(1)連BD,設(shè)AC交于BDO,由題意知SO⊥平面ABCD.以O為坐標原點,分別為x軸、y軸、z軸正方向,建立坐標系O-xyz,設(shè)底面邊長為a,求出高SO,從而得到點S與點CD的坐標,求出向量,計算它們的數(shù)量積,從而證明出OC⊥SD,則AC⊥SD;(2)根據(jù)題意先求出平面PAC的一個法向量和平面DAC的一個法向量,設(shè)所求二面角為θ,則,從而求出二面角的大;(3)在棱SC上存在一點E使BE∥平面PAC,根據(jù)()知是平面PAC的一個法向量,設(shè),求出,根據(jù)可求出t的值,從而即當SEEC=21時,,而BE不在平面PAC內(nèi),故BE∥平面PAC

試題解析:(1)證明:連BD,設(shè)ACBDO,由題意SO⊥AC.在正方形ABCD中,AC⊥BD,所以AC⊥平面SBD,得AC⊥SD

2)設(shè)正方形邊長a,則

,所以∠SDO60°

OP,由(1)知AC⊥平面SBD,所以AC⊥OP,且AC⊥OD.所以∠POD是二面角PACD的平面角.

SD⊥平面PAC,知SD⊥OP,所以∠POD30°,

即二面角PACD的大小為30°

3)在棱SC上存在一點E,使BE∥平面PAC

由(2)可得,故可在SP上取一點N,使PNPD.過NPC的平行線與SC的交點即為E.連BN,在△BDN中知BN∥PO

又由于NE∥PC,故平面BEN∥平面PAC,得BE∥平面PAC

由于SN∶NP2∶1,故SE∶EC2∶1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ) 部分圖象如圖所示.
(Ⅰ)求f(x)的最小正周期及解析式;
(Ⅱ)設(shè)g(x)=f(x)﹣cos2x,求函數(shù)g(x)在區(qū)間 上的最大值和最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知⊙O:x2+y2=1和點M(4,2).
(Ⅰ)過點M向⊙O引切線l,求直線l的方程;
(Ⅱ)求以點M為圓心,且被直線y=2x﹣1截得的弦長為4的⊙M的方程;
(Ⅲ)設(shè)P為(Ⅱ)中⊙M上任一點,過點P向⊙O引切線,切點為Q.試探究:平面內(nèi)是否存在一定點R,使得 為定值?若存在,請舉出一例,并指出相應(yīng)的定值;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中, R), , ,且△BCD是以BC為斜邊的直角三角形.求:
(1)λ的值;
(2) 的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx)+b(A>0,ω>0)的最大值為2,最小值為0,其圖象相鄰兩對稱軸間的距離為2,則f(1)+f(2)+…+f(2008)=

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知向量 =(cosα,sinα), =(cosβ,sinβ),| |=
(1)求cos(α﹣β)的值;
(2)若0<α< ,﹣ <β<0,且sinβ=﹣ ,求sinα的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正三棱柱中,側(cè)棱, , 分別為棱的中點, 分別為線段的中點.

(1)求證:直線平面;

(2)求二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)點(a,b)是區(qū)域 內(nèi)的任意一點,則使函數(shù)f(x)=ax2﹣2bx+3在區(qū)間[ ,+∞)上是增函數(shù)的概率為(
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖(1)五邊形中,

,將沿折到的位置,得到四棱錐,如圖(2),點為線段的中點,且平面.

(1)求證:平面平面;

(2)若四棱柱的體積為,求四面體的體積.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案