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已知函數,.
(1)討論內和在內的零點情況.
(2)設內的一個零點,求上的最值.
(3)證明對恒有.[來

(1)內有唯一零點;內無零點.(2) 有最大值;的最小值.(3)詳見解析.

解析試題分析:(1)首先求導確定、內的單調性,然后根據零點判定定理確定的零點情況; (2)求導得,所以 有最大值,又內的一個零點,所以的最大值為.再由(1)的結論知的最小值應為.由,于是的最小值. (3)由(2)知時,有,即
 ,得,再將左右兩邊放縮相加即得.
(1)有唯一零點,易知單增而在
內單減,且,故內都至多有一個零點.
,
內有唯一零點;
再由內無零點.
(2)由(1)知有最大值,
有最大值;
再由(1)的結論知的最小值應為.
,于是的最小值.
(3)由(2)知時,有,即
                      ①
,則,將的值代入①中,可得

             ②
再由,得
                ③
相仿地,

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數f(x)=ax+x2-xln a(a>0,a≠1).
(1)求函數f(x)在點(0,f(0))處的切線方程;
(2)求函數f(x)的單調增區(qū)間;
(3)若存在x1,x2∈[-1,1],使得|f(x1)-f(x2)|≥e-1(e是自然對數的底數),求實數a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數f(x)=x2-1與函數g(x)=aln x(a≠0).
(1)若f(x),g(x)的圖像在點(1,0)處有公共的切線,求實數a的值;
(2)設F(x)=f(x)-2g(x),求函數F(x)的極值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數f(x)=ln x--ln a(x>0,a>0且為常數).
(1)當k=1時,判斷函數f(x)的單調性,并加以證明;
(2)當k=0時,求證:f(x)>0對一切x>0恒成立;
(3)若k<0,且k為常數,求證:f(x)的極小值是一個與a無關的常數.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)求函數在點處的切線方程;
(2)求函數的單調區(qū)間.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(14分)(2011•陜西)設f(x)=lnx,g(x)=f(x)+f′(x).
(Ⅰ)求g(x)的單調區(qū)間和最小值;
(Ⅱ)討論g(x)與的大小關系;
(Ⅲ)求a的取值范圍,使得g(a)﹣g(x)<對任意x>0成立.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數.
(1)求的單調區(qū)間和極值;
(2)若,當時,在區(qū)間內存在極值,求整數的值.

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已知函數.
(1)求函數的最小值;
(2)若,證明:當時,.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數f(x)=ln x-
(1)當a>0時,判斷f(x)在定義域上的單調性;
(2)f(x)在[1,e]上的最小值為,求實數a的值;
(3)試求實數a的取值范圍,使得在區(qū)間(1,+∞)上函數y=x2的圖象恒在函數y=f(x)圖象的上方.

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