為實數,
(1)求導數;
(2)若,求在[-2,2] 上的最大值和最小值.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖所示,拋物線與軸所圍成的區(qū)域是一塊等待開墾的土地,現計劃在該區(qū)域內圍出一塊矩形地塊ABCD作為工業(yè)用地,其中A、B在拋物線上,C、D在軸上.已知工業(yè)用地每單位面積價值為元,其它的三個邊角地塊每單位面積價值元.
(1)求等待開墾土地的面積;
(2)如何確定點C的位置,才能使得整塊土地總價值最大.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數,( 為常數,為自然對數的底).
(1)當時,求;
(2)若在時取得極小值,試確定的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,設由的極大值構成的函數為,將換元為,試判斷曲線是否能與直線(為確定的常數)相切,并說明理由.
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