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為實數,
(1)求導數;
(2)若,求在[-2,2] 上的最大值和最小值.

 (2) 最大值為最小值為

解析試題分析:⑴將括號打開函數變成多項式函數來求導數;也可利用積的導數法則來求解;(2)由結合(1)的結果可求出a值,從而獲得的具體解析式,進而獲得導數,令其等于零,求得其可能極值,并求出端點的函數值,比較其大小就可求出在[-2,2] 上的最大值和最小值.
試題解析:⑴由原式得
⑵由 得,
此時有.
或x="-1" ,

所以f(x)在[-2,2]上的最大值為最小值為
考點:1.函數求導;2.函數的最值.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知二次函數處取得極值,且在點處的切線與直線平行.  
(1)求的解析式;
(2)求函數的單調遞增區(qū)間及極值。
(3)求函數的最值。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

如圖所示,拋物線軸所圍成的區(qū)域是一塊等待開墾的土地,現計劃在該區(qū)域內圍出一塊矩形地塊ABCD作為工業(yè)用地,其中A、B在拋物線上,C、D在軸上.已知工業(yè)用地每單位面積價值為,其它的三個邊角地塊每單位面積價值元.
(1)求等待開墾土地的面積;
(2)如何確定點C的位置,才能使得整塊土地總價值最大.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

函數的兩個極值點.
(1)試確定常數的值;
(2)試判斷是函數的極大值點還是極小值點,并求出相應極值.

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已知函數,。
(1)求函數上的值域;
(2)若,對,恒成立,
求實數的取值范圍

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,( 為常數,為自然對數的底).
(1)當時,求;
(2)若時取得極小值,試確定的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,設由的極大值構成的函數為,將換元為,試判斷曲線是否能與直線為確定的常數)相切,并說明理由.

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求函數的極值

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數
(1)求f(x)的單調區(qū)間和極值;
(2)關于的方程f(x)=a在區(qū)間上有三個根,求a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)求的單調區(qū)間和極值;
(2)若對于任意的,都存在,使得,求的取值范圍

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