、已知，則的值為（       ）

A、                     B、             C、                     D、

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知函數(shù)．

（1）若是定義域為的奇函數(shù)，試求實數(shù)的值

（2）在（1）的條件下，若函數(shù)有三個零點，試求實數(shù)的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在某次期末考試中，從高一級部抽取60名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(均為整數(shù))分段為[90,100)，[100,110)，…，[140,150]后，部分頻率分布直方圖如下．觀察圖形，回答下列問題：

(1)求分?jǐn)?shù)在[120,130)內(nèi)的頻率，并補全這個頻率分布直方圖；

(2)統(tǒng)計方法中，同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點值作為代表，據(jù)此估計本次考試全班數(shù)學(xué)成績的平均分.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


給定下列四個命題：

①“x＝”是“sin x＝”的充分不必要條件；

②若am2＜bm2, 則a＜b;

③若三個實數(shù)既是等差數(shù)列，又是等比數(shù)列，則  ；

④若不等式的解集則=-10.

 其中為真命題的是________．(填上所有正確命題的序號)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在數(shù)列中，已知，其前n項和滿足

 .

(1) 求的值；

(2)求數(shù)列的通項公式；

(3)令 ,試求一個函數(shù),使得對于任意正整數(shù)n有 ，且對于任意的，均存在，使得時， .

 

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已知：，則的最小值為（     ）

A、         B、          C、           D、

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在△ABC中，A，B，BC（Ⅰ）求AC的長；（Ⅱ）求AB的長。

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求的值為___________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


設(shè)，則展開式的常數(shù)項為_________（用數(shù)字作答）．

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