下列四個(gè)命題:
(1)函數(shù)f(x)=1是偶函數(shù);
(2)若函數(shù)f(x)=ax2+bx+2與x軸沒有交點(diǎn),則b2-8a<0且a>0;
(3)函數(shù)f(x)在(0,+∞)上是增函數(shù),在(-∞,0)上也是增函數(shù),所以函數(shù)f(x)在定義域上是增函數(shù);
(4)若x∈R且x≠0,則log2x2=2log2x. 
其中正確命題的序號(hào)是
(1)
(1)
分析:(1)由于常數(shù)函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱,結(jié)合偶函數(shù)圖象的特征,可判斷(1)的真假;
(2)函數(shù)f(x)=ax2+bx+2與x軸沒有交點(diǎn),表示二次方程ax2+bx+2=0無實(shí)根,或是函數(shù)f(x)為非零常數(shù)函數(shù),進(jìn)而判斷(2)的真假;
(3)根據(jù)反比例函數(shù)的單調(diào)性,易推翻(3)中結(jié)論,得到(3)是錯(cuò)誤的
(4)根據(jù)對(duì)數(shù)函數(shù)定義域,可得(4)的真假
解答:解:函數(shù)f(x)=1的圖象與一條與x軸平行的直線,關(guān)于y軸對(duì)稱,故函數(shù)f(x)=1是偶函數(shù),即(1)正確;
若函數(shù)f(x)=ax2+bx+2與x軸沒有交點(diǎn),則
b2-8a<0
a>0
b2-8a<0
a<0
或a=b=0,故(2)錯(cuò)誤;
函數(shù)y=
-1
x
(x≠0)在(0,+∞)上是增函數(shù),在(-∞,0)上也是增函數(shù),但函數(shù)f(x)在定義域上不是單調(diào)函數(shù),故(3)錯(cuò)誤;
若x∈R且x>0,則log2x2=2log2x,但x<0時(shí),log2x無意義,故(4)錯(cuò)誤
故答案為:(1)
點(diǎn)評(píng):本題以命題的真假判斷為載體考查了函數(shù)的奇偶性,零點(diǎn),單調(diào)性及定義域問題,熟練掌握初等基本函數(shù)的圖象和性質(zhì)是解答的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列四個(gè)命題:
(1)函數(shù)f(x)在x≥0時(shí)是增函數(shù),x≤0也是增函數(shù),所以f(x)在R上是增函數(shù);
(2)若二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+2沒有零點(diǎn),則b2-8a<0且a≠0;
(3) y=x2-2|x|-3的遞增區(qū)間為[1,+∞);
(4) 若f(-2)=f(2),則定義在R上的函數(shù)f(x)不是奇函數(shù).其中正確的命題是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給出下列四個(gè)命題:
(1)?x∈(0,1),log
1
3
x>log
1
4
x;
(2)?x∈(0,+∞),(
1
3
x>log
1
3
x;
(3)?m∈R,f(x)=x2+
2m
x
是偶函數(shù);
(4)?m∈R,f(x)=x2+
2m
x
是奇函數(shù).
其中為真命題的個(gè)數(shù)有( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給出下列四個(gè)命題:(1)若sin2A=sin2B,則△ABC是等腰三角形;(2)若sinA=cosB,則△ABC是直角三角形;(3)若cosA•cosB•cosC<0,則△ABC是鈍角三角形.以上命題正確的是(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=
x
x-1
,給出下列四個(gè)命題:
(1)函數(shù)圖象關(guān)于點(diǎn)(1,1)對(duì)稱;
(2)函數(shù)圖象關(guān)于直線y=2-x對(duì)稱;
(3)函數(shù)在定義域內(nèi)單調(diào)遞減;
(4)將函數(shù)圖象向左平移一個(gè)單位,再向下平移一個(gè)單位后與函數(shù)y=
1
x
的圖象重合;
其中錯(cuò)誤命題的序號(hào)為
(3)
(3)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列四個(gè)命題:
(1)兩個(gè)單位向量一定相等      
(2)若
a
b
不共線,則
a
b
都是非零向量
(3)零向量沒有方向            
(4)兩個(gè)相等的向量起點(diǎn)、終點(diǎn)一定都相同
正確的有:
 
(填序號(hào))

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