已知m,l是兩條不同的直線,α,β是兩個(gè)不重合的平面,給出下列命題:
①若l⊥α,m∥α,則l⊥m;            
②若m∥l,m?α,則l∥α;
③若α⊥β,m?α,l?β,則m⊥l;    
④若m⊥l,m⊥α,l⊥β,則α⊥β;
其中正確命題的個(gè)數(shù)為( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)
考點(diǎn):空間中直線與平面之間的位置關(guān)系
專題:開(kāi)放型,空間位置關(guān)系與距離
分析:①若l⊥α,m∥α,則l⊥m,可用線面垂直的性質(zhì)進(jìn)行判斷;        
②若m∥l,m?α,則l∥α,可用線面平行的判定定理進(jìn)行判斷;
③若α⊥β,m?α,l?β,則m⊥l,用兩垂直面中線線的關(guān)系判斷;  
④m⊥l,m⊥α,l⊥β,根據(jù)面面垂直的判定,可知α⊥β.
解答: 解:①若l⊥α,m∥α,則l⊥m,正確,由線面平行的定義知α存在一線與m平行,而此線與l垂直,故可以得出l⊥m;
②若m∥l,m?α,則l∥α,不正確,因?yàn)閘可能在α內(nèi);
③若α⊥β,m?α,l?β,則m⊥l,不正確,因?yàn)閮擅娲怪,兩面?nèi)的線的位置關(guān)系可以是相交、平行、異面;
④若m⊥l,m⊥α,l⊥β,根據(jù)面面垂直的判定,可知α⊥β,正確,
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查空間中直線與平面之間位置關(guān)系的判斷,考查了空間直觀感知能力及對(duì)空間中線面位置關(guān)系進(jìn)行正確判斷的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若正實(shí)數(shù)x,y滿足x+y=2,且
1
xy
≥M恒成立,則M的最大值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

等差數(shù)列{an}中,若
a7
a5
=
9
13
,則
S13
S9
=( 。
A、1
B、
13
9
C、
9
13
D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知三點(diǎn)A(2,1),B(1,-2),C(
3
5
,-
1
5
),動(dòng)點(diǎn)P(a,b)滿足0≤
OP
OA
≤2,且0≤
OP
OB
≤2,則動(dòng)點(diǎn)P到點(diǎn)C的距離小于
1
4
的概率為( 。
A、1-
64
B、
64
C、1-
π
16
D、
π
16

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A、B、C三點(diǎn)共線,O是這條直線外一點(diǎn),設(shè)
OA
=
a
,
OB
=
b
OC
=
c
,且存在實(shí)數(shù)m,使m
a
-3
b
-
c
=
0
成立,則點(diǎn)A分
BC
的比為( 。
A、-
1
3
B、-
1
2
C、
1
3
D、
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)a=log2.83.1,b=logπe,c=logeπ,則( 。
A、a<c<b
B、c<a<b
C、b<a<c
D、b<c<a

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}是等比數(shù)列,且a1+a3=-3,a2a4=4,則公比q的值是( 。
A、
2
B、-2
C、±
2
D、±2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知{an}是等差數(shù)列,首項(xiàng)a1=3,前n項(xiàng)和為Sn.令cn=(-1)nSn(n∈N*),{cn}的前20項(xiàng)和T20=330.?dāng)?shù)列{bn}是公比為q的等比數(shù)列,前n項(xiàng)和為Wn,且b1=2,q3=a9
(Ⅰ)求數(shù)列{an}、{bn}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)證明:(3n+1)Wn≥nWn+1(n∈N*)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x-
1
x
,g(x)=alnx(a∈R)
(1)a≥-2時(shí),求F(x)=f(x)-g(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)設(shè)h(x)=f(x)+g(x),且h(x)有兩個(gè)極值點(diǎn)為x1,x2,其中x1∈(0,
1
2
],求h(x1)-h(x2)的最小值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案