(本題滿分10分)已知函數(shù)且
(1)試用含的代數(shù)式表示;
(2)求的單調(diào)區(qū)間;
(3)令,設(shè)函數(shù)在處取得極值,記點,證明:線段與曲線存在異于、的公共點;
(1);(2)當時,函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為和,單調(diào)減區(qū)間為;當時,函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為R;當時,函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為和,單調(diào)減區(qū)間為;(3)證明見解析.
【解析】
試題分析:(1)求導(dǎo),利用進行求解;(2)求導(dǎo),利用分類討論思想討論兩根的大小關(guān)系研究其單調(diào)區(qū)間;(3)構(gòu)造函數(shù),證明在區(qū)間上有零點.
解題思路:1.研究函數(shù)的單調(diào)性,往往利用其導(dǎo)函數(shù)進行證明;2.證明直線與曲線的公共點的個數(shù)問題,往往可轉(zhuǎn)化為函數(shù)的零點的個數(shù)問題.
試題解析:(1)依題意,得
由得
(2)由(1)得
故
令,則或
①當時,
當變化時,與的變化情況如下表:
+ | — | + | |
單調(diào)遞增 | 單調(diào)遞減 | 單調(diào)遞增 |
由此得,函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為和,單調(diào)減區(qū)間為
②由時,,此時,恒成立,且僅在處,故函數(shù)的單調(diào)區(qū)間為R
③當時,,同理可得函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為和,單調(diào)減區(qū)間為
綜上:
當時,函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為和,單調(diào)減區(qū)間為;
當時,函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為R;
當時,函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為和,單調(diào)減區(qū)間為
(3)當時,得
由,得
由(2)得的單調(diào)增區(qū)間為和,單調(diào)減區(qū)間為
所以函數(shù)在處取得極值。
故
所以直線的方程為
由得
令
易得,而的圖像在內(nèi)是一條連續(xù)不斷的曲線,
故在內(nèi)存在零點,這表明線段與曲線有異于的公共點.
考點:1.函數(shù)的單調(diào)性;2.函數(shù)的零點個數(shù)問題;3.導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用.
考點分析: 考點1:導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 試題屬性科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省高二上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
拋物線上一點到焦點的距離為,那么的橫坐標是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江西省高一上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè),則=
A. B. C.5 D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期末考試理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,已知橢圓,雙曲線,若以C1的長軸為直徑的圓與C2的一條漸近線交于A,B兩點,且C1與該漸近線的兩交點將線段AB三等分,則C2的離心率為( )
A.5 B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期末考試理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)數(shù)列{an}的前n項和為Sn,點(n∈N*)均在函數(shù)的圖象上,則a2014=( )
A.2014 B.2013 C.1012 D.1011
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖南省株洲市高二上學(xué)期期末文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分6分)某校高二年級的一次數(shù)學(xué)考試中,為了分析學(xué)生的得分情況,隨機抽取名同學(xué)的成績,數(shù)據(jù)的分組統(tǒng)計表如下:
分組 | 頻數(shù) | 頻率 | 頻率/組距 |
(40,50] | 2 | 0.02 | 0.002 |
(50,60] | 4 | 0.04 | 0.004 |
(60,70] | 11 | 0.11 | 0.011 |
(70,80] | 38 | 0.38 | 0.038 |
(80,90] | |||
(90,100] | 11 | 0.11 | 0.011 |
合計 |
(1)求出表中的值;
(2)為了了解某些同學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)習中存在的問題,現(xiàn)從樣本中分數(shù)在中的6位同學(xué)中任意抽取2人進行調(diào)查,求分數(shù)在和中各有一人的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖南省株洲市高二上學(xué)期期末文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
有下列命題是假命題的是: ( )
A.雙曲線與橢圓有相同的焦點;
B.是“x2-2x-3<0” 充分不必要條件;
C.“若xy=0,則x、y中至少有一個為0”的否命題是真命題.;
D.”
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省高二上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
在內(nèi)任取一個實數(shù),設(shè),則函數(shù)的圖像與軸有公共點的概率等于 。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高二上學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若x、y∈R+, x+4y=20,則xy的最大值為 .
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