函數(shù)的定義域被分成了四個不同的單調(diào)區(qū)間,則實(shí)數(shù)的取值范圍是   (  )
A.B.C.D.
D

專題:數(shù)形結(jié)合.
分析:先將f(x)=-x2+(2a-1)|x|+1看成是由函數(shù)f(x)=-x2+(2a-1)x+1變化得到,再將二次函數(shù)配方,找到其對稱軸,明確單調(diào)性,再研究對稱軸的位置即可求解.
解答:解:f(x)=-x2+(2a-1)|x|+1是由函數(shù)f(x)=-x2+(2a-1)x+1變化得到,
第一步保留y軸右側(cè)的圖象,再作關(guān)于y軸對稱的圖象.
因?yàn)槎x域被分成四個單調(diào)區(qū)間,
所以f(x)=-x2+(2a-1)x+1的對稱軸在y軸的右側(cè),使y軸右側(cè)有兩個單調(diào)區(qū)間,對稱后有四個單調(diào)區(qū)間.
所以>0,即a>
故選D
點(diǎn)評:本題主要考查二次函數(shù)配方法研究其單調(diào)性,同時(shí)說明單調(diào)性與對稱軸和開口方向有關(guān).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如果函數(shù)在區(qū)間上是減函數(shù),則實(shí)數(shù)的取值范圍是 (    )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

((12分)
已知二次函數(shù)滿足條件
且方程有等根   
(1)求
(2)是否存在實(shí)數(shù),使得函數(shù)在定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823171727845416.gif" style="vertical-align:middle;" />值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823171727861475.gif" style="vertical-align:middle;" />。如果存在,求出的值;如果不存在,說明理由

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)
設(shè)函數(shù)
(Ⅰ)求的最小值;
(Ⅱ)若恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知函數(shù),且無實(shí)根,則下列命題中:
(1)方程一定無實(shí)根;
(2)若>0,則不等式對一切實(shí)數(shù)都成立;
(3)若<0,則必存在實(shí)數(shù),使得;
(4)若,則不等式對一切都成立。
其中正確命題的序號有           (寫出所有真命題的序號)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本大題滿分14分)
已知函數(shù),
⑴若,求實(shí)數(shù)a的值?
⑵當(dāng)時(shí),求函數(shù)的最大值?
⑶當(dāng)時(shí),恒成立,求實(shí)數(shù)a的最小值?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知上遞減,在上遞增,則

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知函數(shù),則f(3)="    " ▲      .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知函數(shù),當(dāng)時(shí),都有成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍為                  

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