15.某高校自主招生考試依次為自薦材料審查、筆試、面試共三輪考核.規(guī)定只有前一輪考核通過才能進入下一輪的考核,否則將被淘汰;三輪考核都通過才算通過該校的自主招生考試.學(xué)生甲參加該校自主招生考試三輪考試通過的概率分別為$\frac{4}{5}$,$\frac{2}{3}$,$\frac{3}{4}$,各輪考核通過與否相互獨立.學(xué)生乙參加該校自主招生考試三輪考試通過的概率分別為$\frac{2}{3}$,$\frac{1}{2}$,$\frac{3}{4}$,且各輪考核通過與否相互獨立,甲乙兩人通過該校的自主招生考試與否互不影響.
(Ⅰ)求甲乙恰有一人通過該高校自主招生考試的概率;
(Ⅱ)甲所在中學(xué)為鼓勵學(xué)生參加自主招生考試,每通過一輪分別獎勵學(xué)生100元,200元,300元,記學(xué)生甲獲得獎勵的金額為X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望.

分析 (Ⅰ)根據(jù)所給的概率,利用相互獨立事件的概率乘法公式即可做出結(jié)果.
(Ⅱ)根據(jù)學(xué)生甲得到教育基金的金額為X,X的次數(shù)的取值是0元,100元,300元,600元,根據(jù)互斥事件和相互獨立事件同時發(fā)生的概率列出分布列,最后做出分布列和期望即可

解答 解:(Ⅰ)設(shè)甲通過該校自薦材料審核、筆試、面試三輪分別為事件A1,A2,A3;通過高校自主招生考試為事件A,乙通過該校自薦材料審核、筆試、面試三輪分別為事件B1,B2,B3;通過高校自主招生考試為事件B,則事件A1,A2,A3相互獨立,事件B1,B2,B3;相互獨立,事件A,B相互獨立.
P(A)=P(A1,A2,A3)=P(A1)P(A2)P(A3)=$\frac{4}{5}×\frac{2}{3}×\frac{3}{4}=\frac{2}{5}$
P(B)=P(B1B2B3)=P(B1)P(B2)P(B3)=$\frac{2}{3}×\frac{1}{2}×\frac{3}{4}=\frac{1}{4}$
設(shè)甲乙恰有一人通過該校自主招生考生為事件C,則C=A$\overline{B}$$+\overline{A}B$,事件$A\overline{B}$與A$\overline{B}$互斥,P(C)=P(A$\overline{B}$$+\overline{A}B$)=P(A)P($\overline{B}$)+P($\overline{A}B$)=$\frac{2}{5}×\frac{3}{4}+\frac{3}{5}×\frac{1}{4}=\frac{9}{20}$
(Ⅱ)隨機變量X的取值為0,100,300,600
P(X=0)=$\frac{1}{5}$,P(X=100)=$\frac{4}{5}×\frac{1}{3}=\frac{4}{15}$,P(X=300)=$\frac{4}{5}×\frac{2}{3}×\frac{1}{4}=\frac{2}{15}$,P(X=600)=$\frac{4}{5}×\frac{2}{3}×\frac{3}{4}=\frac{2}{5}$

 X 0 100 300 600
 P $\frac{1}{5}$ $\frac{4}{15}$ $\frac{2}{15}$ $\frac{2}{5}$
EX=$0×\frac{1}{5}+100×\frac{4}{15}+300×\frac{2}{15}$$+600×\frac{2}{5}=\frac{4600}{15}=\frac{920}{3}$

點評 考查運用概率知識解決實際問題的能力,相互獨立事件是指,兩事件發(fā)生的概率互不影響,而對立事件是指同一次試驗中,不會同時發(fā)生的事件,遇到求用至少來表述的事件的概率時,往往先求它的對立事件的概率.

練習(xí)冊系列答案
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5.“已知關(guān)于x的不等式ax2+bx+c>0的解集為(1,2),解關(guān)于x的不等式cx2+bx+a>0.”給出如下的一種解法:
解:由ax2+bx+c>0的解集為(1,2),得$a{({\frac{1}{x}})^2}+b({\frac{1}{x}})+c>0$的解集為$(\frac{1}{2},1)$,即關(guān)于x的不等式cx2+bx+a>0的解集為$(\frac{1}{2},1)$.
參考上述解法:若關(guān)于x的不等式$\frac{x+a}$+$\frac{x+b}{x+c}$<0的解集為(-1,-$\frac{1}{3}$)∪($\frac{1}{2}$,1),則關(guān)于x的不等式$\frac{x-a}$-$\frac{x-b}{x-c}$>0的解集為(-1,$-\frac{1}{2}$)$∪(\frac{1}{3},1)$.

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6.已知點P為橢圓$\frac{{x}^{2}}{4}$+$\frac{{y}^{2}}{3}$=1上一點,點F1,F(xiàn)2分別為橢圓的左、右焦點,點I為△PF1F2的內(nèi)心,若△PIF1和△PIF2的面積和為1,則△IF1F2的面積為(  )
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{2}$C.1D.2

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3.命題p:已知α⊥β,則?l?α,都有l(wèi)⊥β;命題q:已知l∥α,則?m?α,使得l不平行于m(其中α、β是平面,l、m是直線),則下列命題中真命題的是( 。
A.(¬p)∧(¬q)B.p∨(¬q)C.p∧(¬q)D.(¬p)∧q

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10.已知數(shù)列{an}滿足:a1+a2+a3+…+an=n-an,n∈N*
(Ⅰ)求證:數(shù)列{an-1}是等比數(shù)列;
(Ⅱ)令bn=(2-n)(an-1)(n∈N*),若對于?n∈N*,都有bn≤$\frac{1}{4}$sinx,求實數(shù)x的取值范圍.

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20.已知向量$\overrightarrow{a}$=(1,2),$\overrightarrow$=(-2,k),且$\overrightarrow{a}$$⊥(2\overrightarrow{a}-\overrightarrow)$,則|$\overrightarrow$|=2$\sqrt{10}$.

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7.某中學(xué)一位高三班主任對本班50名學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和對待班級工作的態(tài)度進行調(diào)查,得到的統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表所示:
積極參加班級工作不積極參加班級工作合計
學(xué)習(xí)積極性高18725
學(xué)習(xí)積極性不高61925
合計242650
(Ⅰ)如果隨機調(diào)查這個班的一名學(xué)生,那么抽到不積極參加班級工作且學(xué)習(xí)積極性不高的學(xué)生的概率是多少?
(Ⅱ)若不積極參加班級工作且學(xué)習(xí)積極性高的7名學(xué)生中有兩名男生,現(xiàn)從中抽取兩名學(xué)生參加某項活動,問兩名學(xué)生中有1名男生的概率是多少?
(Ⅲ)學(xué)生的積極性與對待班級工作的態(tài)度是否有關(guān)系?請說明理由.
附:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$
p(K2≥k00.100.050.0250.0100.0050.001
k02.7063.8415.0246.6357.87910.828

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4.在邊長為4的正方形ABCD內(nèi)部任取一點M,則滿足∠AMB為銳角的概率為1-$\frac{π}{8}$.

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5.△ABC中,內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且cos2A=3cos(B+C)+1.
(Ⅰ)求角A的大;
(Ⅱ)若cosBcosC=-$\frac{1}{8}$,且△ABC的面積為2$\sqrt{3}$,求a.

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