已知命題p:?x∈[1,2],2x-a≥0.命題q:?x∈R,得x2+2ax+2-a=0.若命題“p∧q”是真命題.求實數(shù)a的取值范圍.
考點:復合命題的真假
專題:簡易邏輯
分析:分別求出命題p,q成立的等價條件,然后根據(jù)命題“p∧q”是真命題,求出實數(shù)m的取值范圍.
解答: 解:若p真,即
?x∈[1,2],2x-a≥0,
即a≤2x,x∈[1,2]恒成立,
∴a≤2,
若q為真,即
“?x∈R,x2+2ax+2-a=0”,
則△=4a2-4(2-a)≥0,
即a2+a-2≥0,
解得a≥1或a≤-2.
即q:a≥1或a≤-2.
∵“p且q”是真命題
a≤2
a≥1或a≤-2

∴1≤a≤2
∴實數(shù)m的取值范圍是[1,2].
點評:本題主要考查復合命題的真假與構成其簡單命題的真假之間的關系的應用,利用條件先求出命題p,q的等價條件是解決本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

AB
=(4,2),
AC
=(3,4),則△ABC的面積等于
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2x-lnx-m,g(x)=mx-1(m∈R).
(Ⅰ)若函數(shù)f(x)在點(1,f(1))處的切線方程為x-y=0,求實數(shù)m的值;
(Ⅱ)若直線y=-1與函數(shù)f(x)=2x-lnx-m的圖象無公共點,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知向量
a
=(3,5,1)
b
=(2,2,3)
,則|2
a
-3
b
|=
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x+
1
x

(1)判斷f(x)在(1,+∞)上的單調性并加以證明;
(2)求f(x)在[2,6]的最大值、最小值.

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cos38°sin98°-cos52°sin188°的值為
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

下列命題錯誤的是( 。
A、命題“?x∈R使得x2+x+1<0”的否定是:“?x∈R均有x2+x+1≥0”
B、若p∧q為假命題,則p,q均為假命題
C、若a,b∈[0,1],則不等式a2+b2
1
4
 成立的概率是
π
16
D、“平面向量
a
b
的夾角是鈍角”的必要不充分條件是“
a
b
<0”

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

A
0
4
+
A
1
4
+
A
2
4
+
A
3
4
+
A
4
4
=( 。
A、16B、15C、65D、64

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且tanA=2
2

(Ⅰ)求sin2A;
(Ⅱ)若
AB
AC
=4,且b+c=8,求a.

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