為了提高校園景觀,某校改造花圃用地平面示意圖如圖所示,經(jīng)規(guī)劃調(diào)研確定,花圃規(guī)劃用地區(qū)域近似地為半徑是R的圓面.該圓面的內(nèi)接四邊形ABCD是原花圃用地,測(cè)量可知邊界AB=AD=4米,BC=6米,CD=2米.
(Ⅰ)請(qǐng)計(jì)算原花圃用地ABCD的面積及圓面的半徑R的值;
(Ⅱ)因地理?xiàng)l件的限制,邊界AD,CD不能變更,而邊界AB,BC可以調(diào)整,為提高花圃改造用地的利用率,請(qǐng)?jiān)趫A弧ABC上設(shè)計(jì)一點(diǎn)P,使得花圃改造的新用地APCD的面積最大,并求最大值.
考點(diǎn):函數(shù)的最值及其幾何意義,函數(shù)解析式的求解及常用方法
專題:計(jì)算題,應(yīng)用題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)連接AC,應(yīng)用余弦定理及同角三角函數(shù)關(guān)系、面積公式求解;(2)當(dāng)點(diǎn)P在圓弧ABC上的中點(diǎn)時(shí),新用地APCD的面積最大,求三角形的高,然后求面積.
解答: 解:(Ⅰ)連接AC,則由∠B+∠D=π得,
cosB+cosD=0,
AB2+BC2-AC2
2AB•BC
+
AD2+DC2-AC2
2AD•DC
=0
,
 即
16+36-AC2
2×4×6
+
16+4-AC2
2×4×2
=0
,
解得,AC=2
7
,cosB=
1
2
,
∴sinB=sinD=
3
2
,
SABCD=
1
2
•AB•BC•SinB
+
1
2
AD•
DC•DC•sinD
=
1
2
×4×6×
3
2
+
1
2
×4×2×
3
2
=8
3

R=
AC
SinB
1
2
=
2
21
3

(Ⅱ)由圖可知,當(dāng)點(diǎn)P在圓弧ABC上的中點(diǎn)時(shí),新用地APCD的面積最大,
此時(shí),點(diǎn)P到AC的距離為h=
2
21
3
+
(
2
21
3
)2-
7
2
=
21
,
則面積為S=
1
2
•AC•h+sACD
=
1
2
×2
7
×
21
+2
3
=9
3
點(diǎn)評(píng):四邊形的面積有時(shí)化為三角形求解,本題還考查了解三解形的知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={x|
1
x-3
<1},B={x|-x2+x-m+m2≥0},若滿足A∪B=A,求實(shí)數(shù)m取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在數(shù)列{an}中,a1=1,an+1=an+c(c為常數(shù),n∈N*),a1,a2,a5構(gòu)成公比不等于1的等比數(shù)列.記bn=
1
anan+1
(n∈N*).
(Ⅰ)求c的值;
(Ⅱ)設(shè){bn}的前n項(xiàng)和為Rn,是否存在正整數(shù)k,使得Rk≥2k成立?若存在,找出一個(gè)正整數(shù)k;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(文科)如圖,在長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1中,AD=AA1=2,AB=4,E為AB的中點(diǎn).分別以DA、DC、DD1所在直線為x軸、y軸、z軸建立空間直角坐標(biāo)系D-xyz.
(Ⅰ)求點(diǎn)E、B1的坐標(biāo);
(Ⅱ)求證:D1E⊥CE.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,三內(nèi)角A、B、C的對(duì)邊分別是a、b、c,其中c=10,
sin(A-B)
sin(A+B)
=
a2-b2
a2+b2
=-
7
25

(1)判斷△ABC的形狀;
(2)若△ABC外接圓為⊙O,點(diǎn)P位于劣弧
AC
上,∠APB=60°,求四邊形ABCP的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,斜三棱柱ABC-A1B1C1中,∠BCA=90°,AC=BC=2,BA1⊥AC1,點(diǎn)A1在底面ABC上的射影恰為AC的中點(diǎn)D.
(Ⅰ)求證:AC1⊥平面A1BC;
(Ⅱ)求二面角A-A1B-C的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算(Ⅰ)(2
7
9
)
1
2
+0.5-2-3×π0+(
8
27
)-
2
3

(Ⅱ)log3
27
+lg25+lg4+7log72+{(-9.8)0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知tanα=
3
4
,α∈(
π
2
,
2
),求:
(1)
sin(π+α)-sin(
2
+α)
cos(3π-α)+2
;
(2)sin(-
π
4
-α).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=sin(
π
2
x+θ)cos(
π
2
x+θ)(0<θ<π)在x=2時(shí)有最大值,則θ=
 
;將函數(shù)f(x)的圖象向右平移
1
6
個(gè)單位得到函數(shù)g(x)的圖象,則g(
2
3
)=
 

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