已知函數(shù),).

(1)當(dāng)時(shí),解不等式;

(2)不等式上恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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已知是定義在上的增函數(shù),函數(shù)的圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱,若對(duì)任意的,等式恒成立,則的取值范圍是( )

A. B.

C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆天津耀華中學(xué)高三上學(xué)期開學(xué)考試數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè),是雙曲線,)的左、右兩個(gè)焦點(diǎn),若雙曲線右支上存在一點(diǎn),使為坐標(biāo)原點(diǎn)),且,則雙曲線的離心率為( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆山西懷仁縣一中高三上學(xué)期開學(xué)考數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知定義在上的奇函數(shù)滿足:當(dāng)時(shí),,若不等式對(duì)任意實(shí)數(shù)恒成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍是( )

A. B.

C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆山西懷仁縣一中高三上學(xué)期開學(xué)考數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,網(wǎng)格紙上小正方形的邊長(zhǎng)為1,粗線畫出的是某幾何體的三視圖,則該幾何體的表面積為( )

A. B.

C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆山西懷仁縣一中高三上學(xué)期開學(xué)考數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題

在三棱錐中,,,點(diǎn)分別是、的中點(diǎn),底面

(1)求證:平面;

(2)當(dāng)時(shí),求直線與平面所成的角的正弦值;

(3)當(dāng)取何值時(shí),在平面內(nèi)的射影恰好為△的重心?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆山西懷仁縣一中高三上學(xué)期開學(xué)考數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017110606052076498136/SYS201711060605323299237481_ST/SYS201711060605323299237481_ST.002.png">,若存在閉區(qū)間,使得函數(shù)滿足:(1)上是單調(diào)函數(shù);(2)上的值域是,則稱區(qū)間是函數(shù)的“和諧區(qū)間”,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )

A.函數(shù)存在“和諧區(qū)間”

B.函數(shù)不存在“和諧區(qū)間”

C.函數(shù)存在“和諧區(qū)間”

D.函數(shù),)不存在“和諧區(qū)間”

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆江西上高縣二中高三上學(xué)期開學(xué)考數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題

設(shè)命題函數(shù)的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017110606020353735217/SYS201711060602197866151573_ST/SYS201711060602197866151573_ST.003.png">;命題對(duì)一切實(shí)數(shù)恒成立,若命題“”為假命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二上周考9.4理數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在四棱錐中,底面,底面是直角梯形, 上的點(diǎn).

(1)求證:平面平面;

(2)若的中點(diǎn), 且二面角的余弦值為,求直線與平面所成角的正弦值.

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