【題目】已知具有相關(guān)關(guān)系的兩個(gè)變量之間的幾組數(shù)據(jù)如下表所示:

(1)請(qǐng)根據(jù)上表數(shù)據(jù)在網(wǎng)格紙中繪制散點(diǎn)圖;

(2)請(qǐng)根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出關(guān)于的線性回歸方程,并估計(jì)當(dāng)時(shí), 的值;

(3)將表格中的數(shù)據(jù)看作五個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo),則從這五個(gè)點(diǎn)中隨機(jī)抽取3個(gè)點(diǎn),記落在直線右下方的點(diǎn)的個(gè)數(shù)為,求的分布列以及期望.

參考公式: , .

【答案】(1)散點(diǎn)圖見(jiàn)解析

(2)回歸直線方程為,故當(dāng)時(shí),

(3)分布列見(jiàn)解析;

【解析】試題分析:

(1)由題中所給的數(shù)據(jù)繪制散點(diǎn)圖即可;

(2)由題意可得, ,則線性回歸方程為,當(dāng)時(shí), .

(3) 的可能取值為1,2,3,利用超幾何分布可得分布列,然后計(jì)算數(shù)學(xué)期望為.

試題解析:

(1)散點(diǎn)圖如圖所示:

(2)依題意, ,

, ,

,∴;

∴回歸直線方程為,故當(dāng)時(shí), .

(3)可以判斷,落在直線右下方的點(diǎn)滿足

故符合條件的點(diǎn)的坐標(biāo)為,故的可能取值為1,2,3;

, ,

的分布列為

.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年《詩(shī)詞大會(huì)》火爆熒屏,某校為此舉辦了一場(chǎng)主題為“愛(ài)詩(shī)詞、愛(ài)祖國(guó)”的詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽,從參賽的全體學(xué)生中抽出60人的成績(jī)(滿分100分)作為樣本.對(duì)這60名學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并按, 分組,得到如圖所示的頻率分布直方圖.

(Ⅰ)若同一組數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代表,估計(jì)參加這次知識(shí)競(jìng)賽的學(xué)生的平均成績(jī);

(Ⅱ)估計(jì)參加這次知識(shí)競(jìng)賽的學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)(結(jié)果保留一位小數(shù));

(Ⅲ)若規(guī)定80分以上(含80分)為優(yōu)秀,用頻率估計(jì)概率,從全體參賽學(xué)生中隨機(jī)抽取3名,記其中成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù)為,求的分布列與期望.

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【題目】已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)椋ī?,1),對(duì)任意x,y∈(﹣1,1),有f(x)+f(y)=f( ).且當(dāng)x<0時(shí),f(x)>0.
(1)驗(yàn)證函數(shù)f(x)=lg 是否滿足這些條件;
(2)若f( )=1,f( )=2,且|a|<1,|b|<1,求f(a),f(b)的值.
(3)若f(﹣ )=1,試解關(guān)于x的方程f(x)=﹣

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【題目】設(shè)不等式組 表示的平面區(qū)域?yàn)镈,在區(qū)域D內(nèi)隨機(jī)取一個(gè)點(diǎn),則此點(diǎn)到坐標(biāo)原點(diǎn)的距離小于1的概率是(
A.
B.
C.
D.

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【題目】為了解某社區(qū)居民的家庭年收入所年支出的關(guān)系,隨機(jī)調(diào)查了該社區(qū)5戶家庭,得到如表統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表:

收入x (萬(wàn)元)

8.2

8.6

10.0

11.3

11.9

支出y (萬(wàn)元)

6.2

7.5

8.0

8.5

9.8

根據(jù)如表可得回歸直線方程y= x+ ,其中 =0.76, = ,據(jù)此估計(jì),該社區(qū)一戶收入為20萬(wàn)元家庭年支出為(
A.11.4萬(wàn)元
B.11.8萬(wàn)元
C.15.2萬(wàn)元
D.15.6萬(wàn)元

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【題目】已知橢圓E的中心在原點(diǎn),離心率為 ,右焦點(diǎn)到直線x+y+ =0的距離為2.
(1)求橢圓E的方程;
(2)橢圓下頂點(diǎn)為A,直線y=kx+m(k≠0)與橢圓相交于不同的兩點(diǎn)M、N,當(dāng)|AM|=|AN|時(shí),求m的取值范圍.

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【題目】已知直線l過(guò)點(diǎn)P(0,﹣4),且傾斜角為 ,圓C的極坐標(biāo)方程為ρ=4cosθ.
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