【題目】某聯(lián)歡晚會舉行抽獎活動,舉辦方設(shè)置了甲、乙兩種抽獎方案,方案甲的中獎率為,中獎可以獲得2分;方案乙的中獎率為,中獎可以獲得3分;未中獎則不得分.每人有且只有一次抽獎機會,每次抽獎中獎與否互不影響,晚會結(jié)束后憑分數(shù)兌換獎品.
(1)若小明選擇方案甲抽獎,小紅選擇方案乙抽獎,記他們的累計得分為X,求X≤3的概率;
(2)若小明、小紅兩人都選擇方案甲或都選擇方案乙進行抽獎,問:他們選擇何種方案抽獎,累計得分的數(shù)學(xué)期望較大?
【答案】(1)
(2)選擇方案甲進行抽獎時,累計得分的數(shù)學(xué)期望最大
【解析】試題分析:解:(Ⅰ)由已知得:小明中獎的概率為,小紅中獎的概率為,兩人中獎與否互不影響,
記“這2人的累計得分”的事件為A,則A事件的對立事件為“”,
,
這兩人的累計得分的概率為. 6分
(Ⅱ)設(shè)小明.小紅都選擇方案甲抽獎中獎的次數(shù)為,都選擇方案乙抽獎中獎的次數(shù)為,則這兩人選擇方案甲抽獎累計得分的數(shù)學(xué)期望為,選擇方案乙抽獎累計得分的數(shù)學(xué)期望為
由已知:,
,
,
他們都在選擇方案甲進行抽獎時,累計得分的數(shù)學(xué)期望最大. 12分
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義在R上的函數(shù)f(x)滿足f(x)+f(x+5)=16,當x∈(﹣1,4]時,f(x)=x2﹣2x , 則函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,2016]上的零點個數(shù)是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程
在平面直角坐標系中, : (為參數(shù)),以原點為極點, 軸正半軸為極軸建立極坐標系,已知曲線.
(1)求的普通方程及的直角坐標方程,并說明它們分別表示什么曲線;
(2)若分別為, 上的動點,且的最小值為2,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)是R上以5為周期的可導(dǎo)偶函數(shù),則曲線y=f(x)在x=5處的切線的斜率為( )
A.-
B.0
C.
D.5
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且滿足a1=2,Sn-4Sn-1-2=0(n≥2,n∈Z).
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)令bn=log2an,Tn為{bn}的前n項和,求證 <2.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若函數(shù) ,且0<x1<x2<1,設(shè) ,則a,b的大小關(guān)系是( )
A.a>b
B.a<b
C.a=b
D.b的大小關(guān)系不能確定
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市A,B兩所中學(xué)的學(xué)生組隊參加辯論賽,A中學(xué)推薦了3名男生、2名女生,B中學(xué)推薦了3名男生、4名女生,兩校所推薦的學(xué)生一起參加集訓(xùn).由于集訓(xùn)后隊員水平相當,從參加集訓(xùn)的男生中隨機抽取3人、女生中隨機抽取3人組成代表隊.
(1)求A中學(xué)至少有1名學(xué)生入選代表隊的概率;
(2)某場比賽前,從代表隊的6名隊員中隨機抽取4人參賽,設(shè)X表示參賽的男生人數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)復(fù)數(shù)z=(x﹣1)+yi(x∈R,y≥0),若|z|≤1,則y≥x的概率為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=+aln x(a≠0,a∈R).
(1)若a=1,求函數(shù)f(x)的極值和單調(diào)區(qū)間;
(2)若在區(qū)間(0,e]上至少存在一點x0,使得f(x0)<0成立,求實數(shù)a的取值范圍.
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