在空間中,下列正確命題的個(gè)數(shù)是( 。
①若
a
b
=0,則
a
=0或
b
=0;
②(
a
b
c
=
a
b
c
);
p
2
q
2=(
p
q
2;
④|
p
+
q
||
p
-
q
|=|
p
-
q
|;
a
與(
a
b
c
-(
a
c
b
垂直.
A、1B、2C、3D、4
考點(diǎn):平面向量數(shù)量積的運(yùn)算
專(zhuān)題:平面向量及應(yīng)用
分析:結(jié)合向量的數(shù)量積的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行逐個(gè)驗(yàn)證即可.
解答: 解:對(duì)于選項(xiàng)①:若
a
b
=0,則
a
b
共線(xiàn)或者垂直,
如果其中有一個(gè)向量為零向量時(shí),此時(shí)為共線(xiàn),
當(dāng)都不是零向量時(shí),則滿(mǎn)足垂直關(guān)系,故該命題為錯(cuò)誤的;
對(duì)于選項(xiàng)②:(
a
b
c
=
a
b
c
);向量的數(shù)量積不滿(mǎn)足結(jié)合律,故該命題為錯(cuò)誤的;
對(duì)于選項(xiàng)③:
p
2
q
2=(
p
q
2
p
2
q
2=|
p
|2|
q
|2,
∵(
p
q
2=(|
p
||
q
|cosθ)2,
∴③不成立;
對(duì)于選項(xiàng)④|
p
+
q
||
p
-
q
|=|
p
-
q
|;
顯然錯(cuò)誤;
對(duì)于選項(xiàng)⑤:
a
•[(
a
b
c
-(
a
c
b
]
=(
a
b
)(
a
c
)-(
a
c
)(
a
b

=0,
a
與(
a
b
c
-(
a
c
b
垂直.
故該命題為正確的.
綜上,得到正確命題為:⑤,
故正確命題的個(gè)數(shù)為:1個(gè),
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題重點(diǎn)考查了平面向量的數(shù)量積的運(yùn)算率、向量垂直的條件等知識(shí),屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知cosα=
1
7
,cos(α+β)=-
11
14
,且α∈(0,
π
2
)
,α+β∈(
π
2
,π)
,求tan
α
2
及β的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年10月在濟(jì)南舉辦第十屆中國(guó)藝術(shù)節(jié),屆時(shí)有很多國(guó)際友人參加活動(dòng).現(xiàn)有8名“十藝節(jié)”志愿者,其中志愿者A1,A2,A3通曉英語(yǔ),B1,B2,B3通曉俄語(yǔ),C1,C2通曉韓語(yǔ).從中選出通曉英語(yǔ)、俄語(yǔ)和韓語(yǔ)的志愿者各1名,組成一個(gè)小組.
(1)求A1被選中的概率;
(2)求B1和C1不全被選中的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直線(xiàn)(1+λ)x+(2λ-1)y-3λ+2=0恒過(guò)定點(diǎn)
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
-x+3-3a,(x<0)
ax,(x≥0)(a>0且a≠1)
是x∈(-∞,+∞)上的減函數(shù),則a的取值范圍是(  )
A、(0,
2
3
]
B、(
1
3
,1)
C、(2,3)
D、(
1
2
,
2
3
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知常數(shù)a、b、c都是實(shí)數(shù),f(x)=ax3+bx2+cx-34的導(dǎo)函數(shù)為f′(x),f′(x)≤0的解集為{x|-2≤x≤3},若f(x)的極小值等于-115,則a的值是(  )
A、-  
81
22
B、
1
3
C、2
D、5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知在四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD是平行四邊形,E為PA的中點(diǎn).
(1)若F為線(xiàn)段PD靠近D的一個(gè)三等分點(diǎn),求證BE∥平面ACF;
(2)若平面PAC⊥平面PCD求證:PC⊥CD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x+
a
x
(x≠0,a∈R),若f(x)在區(qū)間[2,+8)上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=2-
-x2+4x
的值域是(  )
A、[-2,2]
B、[1,2]
C、[0,2]
D、[-
2
,
2
]

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同步練習(xí)冊(cè)答案