如圖,在四棱錐S-ABCD中,地面ABCD為矩形,側(cè)面SAD為邊長(zhǎng)2的正三角形,且面SAD⊥面ABCD.AB=
2
,E、F分別為AD、SC的中點(diǎn);
(1)求證:BD⊥SC;
(2)求四面體EFCB的體積.
考點(diǎn):棱柱、棱錐、棱臺(tái)的體積
專題:立體幾何
分析:(1)要證先線線垂直,只需要證明線面垂直,需要證明線線垂直和面面垂直.
(2)因?yàn)閂F-EBD=
1
2
VS-EBC,只要求出VS-EBC,根據(jù)體積公式,分別求出底面積和高即可.
解答: (1)證明:連接BD,設(shè)BD∩CE=O

易證:△CDE∽△BCD
∴∠DBC=∠ECD
∵∠DBC+∠BDC=90°
∴∠ECD+∠BDC=90°
∴∠COD=90°
∴BD⊥CE
∵△SAD為正三角形,E為AD中點(diǎn)
∴SE⊥AD
又∵面SAD⊥面ABCD,且面SAD∩面ABCD=AD
∴SE⊥面ABCD
∵BD?面ABCD
∴SE⊥BD
∵BD⊥CE,SE⊥BD,CE∩SE=E,
∴BD⊥面SEC  SC?面SEC
∴BD⊥SC
(2)解:∵F為SC中點(diǎn)
∴VF-EBD=
1
2
VS-EBC
連接SE,面SAD⊥面ABCD
∵△SAD為正三角形
∴SE⊥AD又
∵面SAD⊥面ABCD
∴SE⊥面ABCD   SE=
3
    S△EBC=
1
2
×2×
2
=
2

∴VF-EBD=
1
2
VS-EBD=
1
2
×
1
3
×
2
×
3
=
6
6
點(diǎn)評(píng):本題以四棱錐為載體,考查了面面、線面、線線垂直,考查三棱錐的體積,解題的關(guān)鍵是正確運(yùn)用線面垂直,同時(shí)考查學(xué)生轉(zhuǎn)化問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x、y滿足約束條件
x+2y≥2
2x+y≤4
4x-y≥-1
,若向量
a
=(x,y),向量
b
=(3,-1).設(shè)z表示向量
a
在向量
b
方向上的投影,則z的最大值是(  )
A、-
1
10
B、-
3
2
10
C、
6
10
D、6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an},Sn為它的前n項(xiàng)的和,已知a1=2,an+1=Sn
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an;
(2)求證數(shù)列{Sn}是等比數(shù)列,并求Sn的表達(dá)式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,0<φ<
π
2
)在一個(gè)周期內(nèi)的圖象如圖所示,P是圖象的最髙點(diǎn),Q是圖象的最低點(diǎn),M是線段PQ與x軸的交點(diǎn),且cos∠POM=
5
5
,|OP|=
5
,|PQ|=4
2

(Ⅰ)求函數(shù)y=f(x)的解析式;
(Ⅱ)將函數(shù)y=f(x)的圖象向右平移2個(gè)單位后得到函數(shù)y=g(x)的圖象,試求函數(shù)h(x)=f(x)•g(x)圖象的對(duì)稱軸方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左、右焦點(diǎn)分別是F1,F(xiàn)2,離心率為
3
2
,過(guò)F1且垂直于x軸的直線被橢圓C截得的線段長(zhǎng)為1.
(1)求橢圓C的方程;
(2)點(diǎn)P是橢圓C上除長(zhǎng)軸、短軸端點(diǎn)外的任一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作直線l,使得l與橢圓C有且只有一個(gè)公共點(diǎn),設(shè)l與y軸的交點(diǎn)為A,過(guò)點(diǎn)P作與l垂直的直線m,設(shè)m與y軸的交點(diǎn)為B,求證:△PAB的外接圓經(jīng)過(guò)定點(diǎn).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x,y滿足不等式
x≥0
y≥0
x+2y≤2
,則x-y的最大值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在某個(gè)樣本的頻率分布直方圖中,共有7個(gè)小矩形,已知最中間的一個(gè)矩形的面積是其他6個(gè)矩形面積的
1
4
,又知樣本容量為80,則最中間一組的頻數(shù)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校高一、高二、高三分別有學(xué)生1600名,1200名,800名.為了解該校高中學(xué)生的牙齒健康狀況
,按各年級(jí)的學(xué)生數(shù)進(jìn)行分層抽樣,若高三抽取20名學(xué)生,則高一、高二共需抽取的學(xué)生數(shù)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)g(x)是R上的奇函數(shù),且當(dāng)x<0時(shí),g(x)=-ln(1-x),函數(shù)f(x)=
x3,(x≤0)
g(x),(x>0)
,若f(2-x2)>f(x),則實(shí)數(shù)x的取值范圍是
 

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