【題目】【2017銀川一中模擬】如圖,在直角梯形ABCD中,AB∥CD,AB⊥AD,且AB=AD=CD=1.現(xiàn)以AD為一邊向梯形外作矩形ADEF,然后沿邊AD將矩形ADEF翻折,使平面ADEF與平面ABCD垂直.

(1)求證:BC⊥平面BDE;

(2)若點(diǎn)D到平面BEC的距離為,求三棱錐F-BDE的體積.

【答案】(Ⅰ)見(jiàn)解析;(Ⅱ).

【解析】(1)證明:在矩形ADEF中,ED⊥AD,因?yàn)槠矫鍭DEF⊥平面ABCD,

所以 ED⊥平面ABCD所以ED⊥BC. 又在直角梯形ABCD中,

AB=AD=1,CD=2,∠BDC=45°,所以BC=,

在△BCD中,BD=BC=,CD=2,

所以BD2+BC2=CD2 所以BC⊥BD,所以BC⊥平面BDE.

(2)由(1)得,平面DBE⊥平面BCE,作DH⊥BE于點(diǎn)H,

則DH⊥平面BCE,所以DH=.在△BDE中,BD·DE=BE·DH,

·DE= (),解得DE=1.所以VF-BDE=VB-EFD××1×1×1=.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知三條直線l12x-y+a =" 0" (a0),直線l2-4x+2y+1 = 0和直線l3x+y-1= 0,且l1l2的距離是

1)求a的值;

2)能否找到一點(diǎn)P,使得P點(diǎn)同時(shí)滿足下列三個(gè)條 件:

①P是第一象限的點(diǎn);

②P 點(diǎn)到l1的距離是P點(diǎn)到l2的距離的;

③P點(diǎn)到l1的距離與P點(diǎn)到l3的距離之比是.若能,求P點(diǎn)坐標(biāo);若不能,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù), ,其中

(1)設(shè)函數(shù),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(2)若存在,使得成立,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=ln x-ax(a∈R)(e=2.718 28…是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).

(1)判斷f(x)的單調(diào)性;

(2)當(dāng)f(x)<0在(0,+∞)上恒成立時(shí),求a的取值范圍;

(3)證明:當(dāng)x∈(0,+∞)時(shí), (1+x) <e.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知橢圓的離心率為,以橢圓的左頂點(diǎn)為圓心作圓,設(shè)圓與橢圓交于點(diǎn)與點(diǎn)

1)求橢圓的方程;

2)求的最小值,并求此時(shí)圓的方程;

3)設(shè)點(diǎn)是橢圓上異于, 的任意一點(diǎn),且直線分別與軸交于點(diǎn), 為坐標(biāo)原點(diǎn),求證: 為定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校學(xué)生研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn),學(xué)生上課的注意力指標(biāo)隨著聽(tīng)課時(shí)間的變化而變化,老師講課開(kāi)始時(shí),學(xué)生的興趣激增;接下來(lái)學(xué)生的興趣將保持較理想的狀態(tài)一段時(shí)間,隨后學(xué)生的注意力開(kāi)始分散.設(shè) 表示學(xué)生注意力指標(biāo),該小組發(fā)現(xiàn) 隨時(shí)間 (分鐘)的變化規(guī)律( 越大,表明學(xué)生的注意力越集中)如下: ,且

若上課后第 分鐘時(shí)的注意力指標(biāo)為 ,回答下列問(wèn)題:

(1)求 的值;

(2)上課后第 分鐘時(shí)和下課前 分鐘時(shí)比較,哪個(gè)時(shí)間注意力更集中?并請(qǐng)說(shuō)明理由

(3)在一節(jié)課中,學(xué)生的注意力指標(biāo)至少達(dá)到 的時(shí)間能保持多長(zhǎng)?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)討論函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)性;

(2)若曲線僅在兩個(gè)不同的點(diǎn),處的切線都經(jīng)過(guò)點(diǎn),其中,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是某企業(yè)2010年至2016年污水凈化量(單位: 噸)的折線圖.

注: 年份代碼1-7分別對(duì)應(yīng)年份2010-2016.

(1)由折線圖看出,可用線性回歸模型擬合的關(guān)系,請(qǐng)用相關(guān)系數(shù)加以說(shuō)明;

(2)建立關(guān)于的回歸方程,預(yù)測(cè)年該企業(yè)污水凈化量;

(3)請(qǐng)用數(shù)據(jù)說(shuō)明回歸方程預(yù)報(bào)的效果.

附注: 參考數(shù)據(jù):

參考公式:相關(guān)系數(shù),回歸方程中斜率和截距的最小;

二乘法估汁公式分別為;

反映回歸效果的公式為:,其中越接近于,表示回歸的效果越好.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè),點(diǎn)軸上,點(diǎn)軸上,且,.

(1)當(dāng)點(diǎn)軸上運(yùn)動(dòng)時(shí),求點(diǎn)的軌跡的方程;

(2)設(shè)點(diǎn)是軌跡上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)軸上,圓內(nèi)切于,求的面積的最小值.

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