11.使命題p:?x0∈R+,x0ln x0+x02-ax0+2<0成立為假命題的一個(gè)充分不必要條件為( 。
A.a∈(0,3)B.a∈(-∞,3]C.a∈(3,+∞)D.a∈[3,+∞)

分析 命題p:?x0∈R+,x0ln x0+x02-ax0+2<0成立為假命題,可得?x∈R,xlnx+x2-ax+2≥0為真命題.化為a≤lnx+x+$\frac{2}{x}$=f(x),x>0.利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性極值與最值即可得出.

解答 解:命題p:?x0∈R+,x0ln x0+x02-ax0+2<0成立為假命題,
則?x∈R+,xlnx+x2-ax+2≥0為真命題.
∴a≤lnx+x+$\frac{2}{x}$=f(x),x>0.
則f′(x)=$\frac{1}{x}$+1-$\frac{2}{{x}^{2}}$=$\frac{{x}^{2}+x-2}{{x}^{2}}$=$\frac{(x+2)(x-1)}{{x}^{2}}$,
可得x=1時(shí),函數(shù)f(x)取得極小值即最小值.f(1)=3.
∴a≤3.
因此使命題p:?x0∈R+,x0ln x0+x02-ax0+2<0成立為假命題的一個(gè)充分不必要條件為a∈(0,3).
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性極值與最值、簡易邏輯的判定方法,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.若x,y滿足約束條件$\left\{\begin{array}{l}{x-y+1≥0}\\{x-2y≤0}\\{x+2y-2≤0}\end{array}\right.$,則z=2x+y的最大值為( 。
A.-5B.1C.$\frac{5}{2}$D.3

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2.設(shè)函數(shù)f(x),g(x)的定義域都為R,f(x)=1-$\frac{a}{{2}^{x}+1}$,且g(x)=(x2+1)f(x)為奇函數(shù),則a=( 。
A.1B.2C.$\frac{1}{2}$D.3

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19.已知函數(shù)f(x)=ax+$\frac{x}+c({a>0}),g(x)=lnx$,其中函數(shù)f(x)的圖象在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程為y=x-1.
(1)若a=$\frac{1}{2}$,求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)若f(x)≥g(x)在[1,+∞)上恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)證明:1+$\frac{1}{2}+\frac{1}{3}+…+\frac{1}{n}>ln({n+1})+\frac{n}{{2({n+1})}}({n≥1})$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.在平面直角坐標(biāo)系中,已知直線l的參數(shù)方程為$\left\{\begin{array}{l}x=m+t\\ y=t\end{array}\right.$(t為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線C的極坐標(biāo)方程為ρ2cos2θ+3ρ2sin2θ=12,點(diǎn)F的極坐標(biāo)為(2$\sqrt{2}$,π),且F在直線l上.
(Ⅰ)若直線l與曲線C交于A、B兩點(diǎn),求|FA|•|FB|的值;
(Ⅱ)求曲線C內(nèi)接矩形周長的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.某學(xué)校實(shí)行自主招生,參加自主招生的學(xué)生從8個(gè)試題中隨機(jī)挑選出4個(gè)進(jìn)行作答,至少答對(duì)3個(gè)才能通過初試.已知甲、乙兩人參加初試,在這8個(gè)試題中甲能答對(duì)6個(gè),乙能答對(duì)每個(gè)試題的概率為$\frac{3}{4}$,且甲、乙兩人是否答對(duì)每個(gè)試題互不影響.
(Ⅰ)求甲通過自主招生初試的概率;
(Ⅱ)試通過概率計(jì)算,分析甲、乙兩人誰通過自主招生初試的可能性更大;
(Ⅲ)記甲答對(duì)試題的個(gè)數(shù)為X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為平行四邊形,AB=2AD=4,$BD=2\sqrt{3}$,PD⊥底面ABCD.
(1)證明:平面PBC⊥平面PBD;
(2)若二面角P-BC-D的大小為$\frac{π}{6}$,求AP與平面PBC所成角的正弦值.

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20.已知{an}是各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列(公比q>1),bn=log2an,b1+b2+b3=3,b1b2b3=-3,則an=(  )
A.${a_n}={2^{2n-3}}$B.${a_n}={2^{5-2n}}$
C.${a_n}={2^{2n-5}}$D.${a_n}={2^{2n-3}}$或${a_n}={2^{5-2n}}$

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1.一超市在銷售一批大小相近的某時(shí)令水果時(shí),由于存放的時(shí)間對(duì)口味影響較大,超市根據(jù)調(diào)研決定最多銷售5天,第6天就會(huì)扎成果汁.進(jìn)價(jià)2元一個(gè),售價(jià)10元一個(gè),每天的倉儲(chǔ)保管費(fèi)平均為每個(gè)水果每天0.5元,(第一天售出的水果,算一天倉儲(chǔ)保管費(fèi),第二天售出的水果,算兩天倉儲(chǔ)保管費(fèi),以此類推)一個(gè)水果榨成果汁后能賣2元且能很快售完,果汁不計(jì)倉儲(chǔ)保管成本.按以下規(guī)則定價(jià):
售出時(shí)間第一天第二天第三天第四天第五天
售出時(shí)折扣原價(jià)9折8折7折5折
從該批水果中隨機(jī)抽取100個(gè)貼上標(biāo)記,根據(jù)這100個(gè)水果的銷售情況得到如下數(shù)據(jù):
售出的時(shí)間第一天第二天第三天第四天第五天
售出的個(gè)數(shù)402515510
(1)①估計(jì)一個(gè)水果至多兩天(包括兩天)銷售出去的概率;
②若一個(gè)水果在第二天售出,求這個(gè)水果產(chǎn)生的利潤.
(2)以事件發(fā)生的頻率作為相應(yīng)的概率,在這批水果的銷售活動(dòng)中,設(shè)一個(gè)水果產(chǎn)生的利潤為X元,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望E(X)

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