A. | $\frac{1}{2}$ | B. | -$\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | -$\frac{1}{4}$ |
分析 作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域,根據(jù)目標(biāo)是的最小值建立不等式關(guān)系進(jìn)行求解即可.
解答 解:由z=y-x得y=x+z,
要使z=y-x的最小值為-12,
即y=x-12,
則不等式對應(yīng)的區(qū)域在y=x-12的上方,
先作出$\left\{\begin{array}{l}{y≥0}\\{x+y-3≥0}\\{y=x-12}\end{array}\right.$對應(yīng)的圖象,
由$\left\{\begin{array}{l}{y=0}\\{y=x-12}\end{array}\right.$得$\left\{\begin{array}{l}{x=12}\\{y=0}\end{array}\right.$,即C(12,0),
同時C(12,0)也在直線kx-y+3=0上,
則12k+3=0,得k=-$\frac{1}{4}$,
故選:D.
點評 本題主要考查線性規(guī)劃的應(yīng)用,利用數(shù)形結(jié)合是解決本題的關(guān)鍵.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $-\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{{2\sqrt{2}}}{3}$ | D. | $±\frac{{2\sqrt{2}}}{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{π}{4}$ | D. | $\frac{π}{8}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 25 | B. | 10 | C. | 5 | D. | $\sqrt{5}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -$\frac{π}{6}$ | B. | $\frac{π}{6}$ | C. | $\frac{π}{4}$ | D. | $\frac{π}{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $(-\frac{1}{2},\frac{1}{2})$ | B. | $(0,\frac{1}{2})$ | C. | $[\frac{1}{2},1)$ | D. | $(0,\frac{1}{2}]$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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