若命題p“不等式|x|≥m-1的解集為R”是命題q“f(x)=(5-2m+a)x是增函數(shù)”的充分而不必要條件,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
考點(diǎn):必要條件、充分條件與充要條件的判斷
專題:簡(jiǎn)易邏輯
分析:先化簡(jiǎn)p,q再根據(jù)命題p是命題q充分而不必要條件,得到p的解集的范圍應(yīng)該比q的解集的范圍小,問(wèn)題得以解決
解答: 解:∵不等式|x|≥m-1的解集為R,
∴m-1≤0,解得m≤1,即p:m≤1.
∵f(x)=(5-2m)x是(-∞,+∞)上的增函數(shù),
∴5-2m+a>1,解得m<
1
2
a+2,即q:m<
1
2
a+2.
∵命題p是命題q充分而不必要條件,
∴p⇒q,q不能推出p,
∴p的解集的范圍應(yīng)該比q的解集的范圍小,
∴m≤1
點(diǎn)評(píng):本題主要考查充分條件、必要條件、充要條件的定義,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x∈(0,
π
2
)時(shí),函數(shù)h(x)=
1+2sin2x
sin2x
的最小值為b,若定義在R上的函數(shù)f(x)滿足對(duì)任意的x,y都有f(x+y)=f(x)+f(y)-b成立,設(shè)M,N分別為f(x)在[-b,b]上的最大值與最小值,則M+N的值為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知PA是圓O(O為圓心)的切線,切點(diǎn)為A,PO交圓O于B,C兩點(diǎn),AC=
3
,∠PAB=30°,求線段PB的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四邊形ABCD是正方形,MA⊥平面ABCD,MA∥PB,PB=AB=2MA=2.
(1)P、C、D、M四點(diǎn)是否在同一平面內(nèi),為什么?
(2)求證:面PBD⊥面PAC;
(3)求直線BD和平面PMD所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知拋物線C:y2=4x,點(diǎn)P(m,0),O為坐標(biāo)原點(diǎn),若在拋物線C上存在一點(diǎn)Q,使得∠OQP=90°,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( 。
A、(4,8)
B、(4,+∞)
C、(0,4)
D、(8,+∞)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,AF=
1
3
AB,D為BC的中點(diǎn),AD與CF交于點(diǎn)E,若
AB
=
a
,
AC
=
b
,且
CE
=x
a
+y
b
,則x+y=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=
lgx,    x>0
x2-4,  x<0
的零點(diǎn)是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,三棱錐D-ABC中,AB=BC=2,BD=3,∠ABC=∠DBA=∠DBC=60°,E為AC的中點(diǎn).
(1)求證:AC⊥平面BDE.
(2)求三棱錐D-ABC的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,圓周上按順時(shí)針?lè)较驑?biāo)有1,2,3,4,5五個(gè)點(diǎn),一只青蛙按瞬時(shí)針?lè)较蚶@圓從一個(gè)點(diǎn)跳到下一個(gè)點(diǎn).若它停在奇數(shù)點(diǎn)上,則下一次只能跳一個(gè)點(diǎn),若停在偶數(shù)點(diǎn)上,則可以連續(xù)跳2個(gè)點(diǎn).該青蛙從5這點(diǎn)起跳,經(jīng)2009次跳后它將停在的點(diǎn)是( 。
A、1B、2C、3D、4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案