已知函數(shù)f(x)=
x2
x-a
,a∈R.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若f(x)在(1,2)上是單調(diào)函數(shù),求a的取值范圍.
考點(diǎn):函數(shù)的單調(diào)性及單調(diào)區(qū)間
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:本題考察函數(shù)的單調(diào)性.
(Ⅰ)先寫出函數(shù)的定義域,然后求導(dǎo)數(shù),分a=0,a>0,a<0,利用導(dǎo)數(shù)的符號(hào)討論函數(shù)的單調(diào)性即可,
(Ⅱ)結(jié)合(Ⅰ)中的函數(shù)單調(diào)性,對(duì)a進(jìn)行分類討論,又x∈(1,2),分成a≤0,0<2a≤1,1<2a<2,2a≥2四種情況進(jìn)行討論.
解答: 解:(Ⅰ)f(x)的定義域?yàn)閧x|x≠a}.f′(x)=
x(x-2a)
(x-a)2

①當(dāng)a=0時(shí),f(x)=x(x≠0),f'(x)=1,則x∈(-∞,0),(0,+∞)時(shí),f(x)為增函數(shù);
②當(dāng)a>0時(shí),
由f'(x)>0得,x>2a或x<0,由于此時(shí)0<a<2a,所以x>2a時(shí),f(x)為增函數(shù),x<0時(shí),f(x)為增函數(shù);
由f'(x)<0得,0<x<2a,考慮定義域,當(dāng)0<x<a,f(x)為減函數(shù),a<x<2a時(shí),f(x)為減函數(shù);
③當(dāng)a<0時(shí),
由f'(x)>0得,x>0或x<2a,由于此時(shí)2a<a<0,所以當(dāng)x<2a時(shí),f(x)為增函數(shù),x>0時(shí),f(x)為增函數(shù).
由f'(x)<0得,2a<x<0,考慮定義域,當(dāng)2a<x<a,f(x)為減函數(shù),a<x<0時(shí),f(x)為減函數(shù).
綜上,當(dāng)a=0時(shí),函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間為(-∞,0),(0,+∞).
當(dāng)a>0時(shí),函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間為x∈(-∞,0),(2a,+∞),單調(diào)減區(qū)間為(0,a),(a,2a).
當(dāng)a<0時(shí),函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間為x∈(-∞,2a),(0,+∞),單調(diào)減區(qū)間為(2a,a),(a,0).
(Ⅱ)①當(dāng)a≤0時(shí),由(Ⅰ) 可得,f(x)在(1,2)單調(diào)增,且x∈(1,2)時(shí),x≠a.
②當(dāng)0<2a≤1時(shí),即0<a≤
1
2
時(shí),由(Ⅰ) 可得,f(x)在(2a,+∞)單調(diào)增,即在(1,2)單調(diào)增,且x∈(1,2)時(shí),x≠a.
③當(dāng)1<2a<2時(shí),即
1
2
<a<1
時(shí),由(Ⅰ) 可得,f(x)在(1,2)上不具有單調(diào)性,不合題意.
④當(dāng)2a≥2,即a≥1時(shí),由(Ⅰ)可得,f(x)在(0,a),(a,2a)為減函數(shù),
同時(shí)需注意a∉(1,2),滿足這樣的條件時(shí)f(x)在(1,2)單調(diào)減,所以此時(shí)a=1或a≥2.
綜上所述,a≤
1
2
或a=1或a≥2.
點(diǎn)評(píng):本題易忽略函數(shù)的定義域,在討論函數(shù)的性質(zhì)的題目中一定要先求出函數(shù)的定義域,在定義域內(nèi)討論;難點(diǎn)是分類討論較復(fù)雜,要做到不重不漏,按照數(shù)軸從左向右討論,還要注意特殊情況.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

集合A={(x,y)|y=a},集合B={(x,y)|y=bx+1,b>0,b≠1},若集合A∩B=ϕ,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)列{an}中相鄰兩項(xiàng)an與an+1是方程x2+3nx+bn=0的兩根,已知a10=-17,則b51等于
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)A(3,2),B(-2,a),C(8,12)在同一條直線上,則a=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)集合U=R,集合A={x|x2-2x>0},則∁UA等于( 。
A、{x|x<0或x>2}
B、{x|x≤0或x≥2}
C、{x|0<x<2}
D、{x|0≤x≤2}

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為矩形,平面PAD⊥平面ABCD.
(1)求證:AB⊥PD;
(2)若M為PC的中點(diǎn),求證:PA∥平面BDM.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

判斷方程x2+y2-4mx+2my+20m-20=0能否表示圓?若能表示圓,求出圓心和半徑.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

1
-1
(x2+
4-x2
)dx=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(x+1)2,若存在實(shí)數(shù)a,使得f(x+a)≤2x-4對(duì)任意的x∈[2,t]恒成立,則實(shí)數(shù)t的最大值為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案