(19)在三棱錐SABC中,△ABC是邊長(zhǎng)為4的正三角形, 平面SAC⊥平面ABC,SA=SC=2,MN分別為AB、SB的中點(diǎn).

(Ⅰ)證明:ACSB;

(Ⅱ)求二面角NCMB的大小;

(Ⅲ)求點(diǎn)B到平面CMN的距離.

(19)本小題主要考查直線與直線、直線與平面、二面角、點(diǎn)到平面的距離等基礎(chǔ)知識(shí),考查空間想象能力和邏輯推理能力.

解法一:

(Ⅰ)取AC中點(diǎn)D,連結(jié)SD、DB,

SA=SC,AB=BC,

ACSDACBD,

AC⊥平面SDB.

SB平面SDB,

ACSB.

(Ⅱ)∵AC⊥平面SDB,AC平面ABC,

∴平面SDB⊥平面ABC,

過(guò)NNEBDE,則NE⊥平面ABC;

過(guò)EEFCMF,連結(jié)NF,則NFCM.

∴∠NFE為二面角NCMB的平面角.

∵平面SAC⊥平面ABC,SDAC,∴SD⊥平面ABC.

又∵NE⊥平面ABC,∴NESD.

SN=NB,∴NE=SD===,且ED=EB.

在正△ABC中,由平面幾何知識(shí)可求得EF=,MB=.

在Rt△NEF中,tanNFE==2,

∴二面角NCMB的大小是arctan2.

(Ⅲ)在Rt△NEF中,NF==,

SCMN=CM·NF=,SCMB=BM·CM=2.

設(shè)點(diǎn)B到平面CMN的距離為h,

VBCMN=VNCMB,NE⊥平面CMB,∴SCMN·h=SCMB·NE,

h==.即點(diǎn)B到平面CMN的距離為.

解法二:(Ⅰ)取AC中點(diǎn)O,連結(jié)OS、OB.

SA=SC,AB=BC,

ACSOACBO.

∵平面SAC⊥平面ABC,

平面SAC∩平面ABC=AC,

SO⊥平面ABC,∴SOBO.

如圖建立空間直角坐標(biāo)系Oxyz.

A(2,0,0),B(0,2,0),C(-2,0,0),S(0,0,2),M(1,,0),N(0,,).

=(-4,0,0),=(0,2,-2).

·=(-4,0,0)·(0,2,-2)=0,

ACSB.

(Ⅱ)由(Ⅰ)得=(3,,0),=(-1,0,),

設(shè)n=(x,y,z)為平面CMN的一個(gè)法向量,

z=1,則x=,y=-,

n=(,-,1).

=(0,0,2)為平面ABC的一個(gè)法向量,

∴cos〈n, 〉==.

∴二面角NCMB的大小為arccos.

(Ⅲ)由(Ⅰ)(Ⅱ)得=(-1,,0),n=(,-,1)為平面CMN的一個(gè)法向量,

∴點(diǎn)B到平面CMN的距離d==.


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(19)在三棱錐SABC中,∠SAB=∠SAC=∠ACB=90°,且AC=BC=5,SB=5.

(Ⅰ)證明:SGBC;

(Ⅱ)求側(cè)面SBC與底面ABC所成二面角的大;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(19)在三棱錐SABC中,∠SAB=∠SAC=∠ACB=90°,AC=2,BC=,SB=.

(Ⅰ)證明:SCBC;

(Ⅱ)求側(cè)面SBC與底面ABC所成二面角的大;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(19)在三棱錐SABC中,△ABC是邊長(zhǎng)為4的正三角形,平面SAC⊥平面ABC,SA=SC=2,MAB的中點(diǎn).

(Ⅰ)證明:ACSB;

(Ⅱ)求二面角SCMA的大小;

(Ⅲ)求點(diǎn)B到平面SCM的距離.

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