【題目】已知數(shù)列中,對任何正整數(shù)n都有:
(1)若數(shù)列是首項和公差都是1的等差數(shù)列,求證:數(shù)列是等比數(shù)列;
(2)若數(shù)列是首項為1的等比數(shù)列,數(shù)列是否是等差數(shù)列?若是請求出通項公式.
【答案】(1)見解析;(2)當?shù)缺葦?shù)列的公比時,數(shù)列是等差數(shù)列,其通項公式是;當?shù)缺葦?shù)列的公比不是2時,數(shù)列不是等差數(shù)列.
【解析】
(1)根據(jù)等差數(shù)列的性質(zhì)求得數(shù)列的通項公式,代入中,利用錯位相減法,結(jié)合數(shù)列的項與和的關(guān)系求得,進而推斷數(shù)列是首項為1,公比為2的等比數(shù)列;
(2)設(shè)等比數(shù)列的公比為,結(jié)合首項為1,代入,整理得到,進而求得的表達式,要使是與無關(guān)的常數(shù),必須,進而得出結(jié)論當?shù)缺葦?shù)列的公比時,數(shù)列是等差數(shù)列,其通項公式是;當?shù)缺葦?shù)列的公比不是2時,數(shù)列不是等差數(shù)列.
(1)依題意數(shù)列的通項公式是,
故等式即為,
,
兩式相減得,驗證時也成立,
可求得,
所以數(shù)列是首項為1,公比為2的等比數(shù)列;
(2)設(shè)等比數(shù)列的公比為,則,
從而有,
,
所以,
,
要使是與無關(guān)的常數(shù),必需,
即當?shù)缺葦?shù)列的公比時,數(shù)列是等差數(shù)列,其通項公式是;
當?shù)缺葦?shù)列的公比不是2時,數(shù)列不是等差數(shù)列.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)從某醫(yī)院中隨機抽取了位醫(yī)護人員的關(guān)愛患者考核分數(shù)(患者考核:分制),用相關(guān)的特征量表示;醫(yī)護專業(yè)知識考核分數(shù)(試卷考試:分制),用相關(guān)的特征量表示,數(shù)據(jù)如下表:
(1)求關(guān)于的線性回歸方程(計算結(jié)果精確到);
(2)利用(1)中的線性回歸方程,分析醫(yī)護專業(yè)考核分數(shù)的變化對關(guān)愛患者考核分數(shù)的影響,并估計當某醫(yī)護人員的醫(yī)護專業(yè)知識考核分數(shù)為分時,他的關(guān)愛患者考核分數(shù)(精確到).
參考公式及數(shù)據(jù):回歸直線方程中斜率和截距的最小二乘法估計公式分別為
,其中.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,點在第一象限,以為直徑的圓與軸相切,動點的軌跡為曲線.
(1)求曲線的方程;
(2)若曲線在點處的切線的斜率為,直線的斜率為,求滿足的點的個數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的右焦點為,過點且與軸垂直的直線被橢圓截得的線段長為,且與短軸兩端點的連線相互垂直.
(1)求橢圓的方程;
(2)若圓上存在兩點,,橢圓上存在兩個點滿足:三點共線,三點共線,且,求四邊形面積的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為迎接“五一”節(jié)的到來,某單位舉行“慶五一,展風(fēng)采”的活動.現(xiàn)有6人參加其中的一個節(jié)目,該節(jié)目由兩個環(huán)節(jié)可供參加者選擇,為增加趣味性,該單位用電腦制作了一個選擇方案:按下電腦鍵盤“Enter”鍵則會出現(xiàn)模擬拋兩枚質(zhì)地均勻骰子的畫面,若干秒后在屏幕上出現(xiàn)兩個點數(shù)和,并在屏幕的下方計算出的值.現(xiàn)規(guī)定:每個人去按“Enter”鍵,當顯示出來的小于時則參加環(huán)節(jié),否則參加環(huán)節(jié).
(1)求這6人中恰有2人參加該節(jié)目環(huán)節(jié)的概率;
(2)用分別表示這6個人中去參加該節(jié)目兩個環(huán)節(jié)的人數(shù),記,求隨機變量的分布列與數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為迎接國慶匯演,學(xué)校擬對參演的班級進行獎勵性加分表彰,每選中一個節(jié)目,其班級量化考核積分加3分.某班級準備了三個文娛節(jié)目,這三個節(jié)目被選中的概率分別為,,,且每個節(jié)目是否被選中是相互獨立的.
(1)求該班級被加分的概率;
(2)求該班級獲得獎勵性積分的分布列與數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四種說法:
①命題“,”的否定是“,”;
②若不等式的解集為,則不等式的解集為;
③對于,恒成立,則實數(shù)a的取值范圍是;
④已知p:,q:(),若p是q的充分不必要條件,則實數(shù)a的取值范圍是
正確的有________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知長度為的線段的兩個端點分別在軸和軸上運動,動點滿足,設(shè)動點的軌跡為曲線.
(1)求曲線的方程;
(2)過點,且斜率不為零的直線與曲線交于兩點,在軸上是否存在定點,使得直線與的斜率之積為常數(shù)?若存在,求出定點的坐標以及此常數(shù);若不存在,請說明理由.
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