設(shè)z1是虛數(shù),z2=z1+
1
z1
是實(shí)數(shù),且-1≤z2≤1,求|z1|的值以及z1實(shí)部的取值范圍.
考點(diǎn):復(fù)數(shù)代數(shù)形式的混合運(yùn)算
專題:數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)
分析:設(shè)z1=a+bi,a,b∈R且b≠0,可得z2,由實(shí)數(shù)可得a,b的式子,可得|z1|的值和a的范圍.
解答: 解:設(shè)z1=a+bi,a,b∈R且b≠0,
z2=z1+
1
z1
=a+bi+
1
a+bi
=(a+
a
a2+b2
)+(b-
b
a2+b2
)i

∵z2是實(shí)數(shù),b≠0,于是有a2+b2=1,即|z1|=1,還可得z2=2a
由-1≤z2≤1,得-1≤2a≤1,解得-
1
2
≤a≤
1
2
,
∴z1的實(shí)部的取值范圍是[-
1
2
,
1
2
]
點(diǎn)評(píng):本題考查復(fù)數(shù)的代數(shù)形式的混合運(yùn)算,屬基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=sin(2x+
π
3
)(x∈R)的最小正周期為( 。
A、
π
2
B、4π
C、2π
D、π

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)f′(x)=ex-1(e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù),f(x)解析式無(wú)常數(shù)項(xiàng))
(1)求f(x)的最小值;
(2)若對(duì)于任意的x∈[0,2],不等式f(x)≥ax恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知ABCD是邊長(zhǎng)為2的正方形,EA⊥平面ABCD,F(xiàn)C⊥平面ABCD,設(shè)EA=1,F(xiàn)C=2;
(1)證明:平面EAB⊥平面EAD;
(2)求四面體BDEF的體積;
(3)求點(diǎn)B到平面DEF的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有6套最新2014年春夏流行服裝,其中有4套春季服裝,2套夏季服裝,某著名主持人從中選取2套,試求:
(I)所取的2套服裝都是春季服裝的概率;
(Ⅱ)所取的2套服裝不是同一季服裝的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+2ax+4.
(1)若函數(shù)f(x)滿足f(1+x)=f(1-x),求函數(shù)在x∈[-2,2]的值域;
(2)在區(qū)間[-1,1]上,y=f(x)的圖象恒在y=2x+1的圖象上方,試確定實(shí)數(shù)a的范圍.
(3)若方程f(x)=0在[-1,1]上有解,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)淘寶項(xiàng)目每月要投入一定的營(yíng)銷費(fèi)用,已知每投入營(yíng)銷費(fèi)用k萬(wàn)元,每月銷售收入大概增加-k2+5k+1萬(wàn)元.(利潤(rùn)=增加的銷售收入-投入)
(Ⅰ)若該創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)將本月的營(yíng)銷費(fèi)用控制在3萬(wàn)元之內(nèi),則應(yīng)投入多少營(yíng)銷費(fèi)用才能使該項(xiàng)目本月利潤(rùn)最大.
(Ⅱ)現(xiàn)該創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)本月準(zhǔn)備投入3萬(wàn)元,分別用于營(yíng)銷費(fèi)用和產(chǎn)品研發(fā)升級(jí),經(jīng)預(yù)測(cè),產(chǎn)品研發(fā)升級(jí)費(fèi)用每投入x萬(wàn)元增加的銷售收入大概為-
1
3
x3+x2+3x萬(wàn)元,如何分配該筆資金,使該項(xiàng)目本月利潤(rùn)最大.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

作為家長(zhǎng)都希望自己的孩子能升上比較理想的高中,于是就催生了“名校熱”,這樣擇校的結(jié)果就導(dǎo)致了學(xué)生在路上耽誤的時(shí)間增加了.若某生由于種種原因,每天只能 6:15騎車從家出發(fā)到學(xué)校,途經(jīng)5個(gè)路口,這5個(gè)路口將家到學(xué)校分成了6個(gè)路段,每個(gè)路段的騎車時(shí)間是10分鐘(通過(guò)路口的時(shí)間忽略不計(jì)),假定他在每個(gè)路口遇見紅燈的概率均為
1
3
,且該生只在遇到紅燈或到達(dá)學(xué)校才停車.對(duì)每個(gè)路口遇見紅燈情況統(tǒng)計(jì)如下:
紅燈 1 2 3 4 5
等待時(shí)間(秒) 60 60 90 30 90
(1)設(shè)學(xué)校規(guī)定7:20后(含7:20)到校即為遲到,求這名學(xué)生遲到的概率;
(2)設(shè)X表示該學(xué)生上學(xué)途中遇到的紅燈數(shù),求P(X≥2)的值;
(3)設(shè)Y表示該學(xué)生第一次停車時(shí)已經(jīng)通過(guò)路口數(shù),求隨機(jī)變量Y的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在如圖所示的程序框圖中,當(dāng)輸入實(shí)數(shù)x的值為4時(shí),輸出的結(jié)果為2;當(dāng)輸入實(shí)數(shù)x的值為-2時(shí),輸出的結(jié)果為4.
(l)求實(shí)數(shù)a,b的值,并寫出函數(shù)f(x)的解析式;
(Ⅱ)若輸出的結(jié)果為8,求輸入的x的值.

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