讀圖，若N=5，則輸出結(jié)果S=________．

120
分析：根據(jù)已知中循環(huán)條件，可得循環(huán)變量值為T(mén)，結(jié)合累加變量S初值為1，結(jié)合框圖，寫(xiě)出前5次循環(huán)的結(jié)果，判斷各個(gè)結(jié)果是否滿足判斷框的條件，直到不滿足，執(zhí)行輸出，從而可得S的表達(dá)式．
解答：當(dāng)N=5時(shí)，由已知可得該程序的功能是計(jì)算并輸出：
S=1×1×2×3×4×5的值，
則S=1×1×2×3×4×5=120．
故答案為：120．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是程序框圖，其中根據(jù)已知中的框圖結(jié)合數(shù)列求和的方法，判斷出程序的功能是解答的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

將函數(shù)y=數(shù)學(xué)公式+a的圖象向右平移2個(gè)單位后又向下平移2個(gè)單位，所得圖象如果與原圖象關(guān)于直線y=x對(duì)稱，那么a=________且b ________0．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

不等式數(shù)學(xué)公式的整數(shù)解的個(gè)數(shù)為


  1. A.
    10
  2. B.
    11
  3. C.
    12
  4. D.
    13

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

已知函數(shù)y=f（x）滿足：①對(duì)任意實(shí)數(shù)x，有f（2+x）=f（2-x）；②對(duì)任意實(shí)數(shù)x1，x2∈[2，+∞），有數(shù)學(xué)公式，則a=f（0），數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)公式則a，b，c的關(guān)系是________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

已知符號(hào)函數(shù)數(shù)學(xué)公式，則不等式（x+1）sgnx＞2的解集是 ________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

在幾何體ABCDE中，數(shù)學(xué)公式，DC⊥平面ABC，EB⊥平面ABC，AB=AC=BE=2，CD=1．
（1）設(shè)平面ABE與平面ACD的交線為直線l，求證：l∥平面BCDE；
（2）在棱BC上是否存在一點(diǎn)F使得平面AFD⊥平面AFE．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

設(shè)集合M={x|y=x2-4}，N={y|y=x2-4，x∈R}，則集合M與N的關(guān)系是


  1. A.
    M=N
  2. B.
    N∈M
  3. C.
    M數(shù)學(xué)公式N
  4. D.
    N數(shù)學(xué)公式M

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

在復(fù)平面內(nèi)，向量數(shù)學(xué)公式對(duì)應(yīng)的復(fù)數(shù)是1-i，將數(shù)學(xué)公式向左平移一個(gè)單位后得向量數(shù)學(xué)公式，則點(diǎn)P0對(duì)應(yīng)的復(fù)數(shù)為_(kāi)_______．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

四個(gè)△ABC分別滿足下列條件，
（1）數(shù)學(xué)公式；
（2）tanA•tanB＞1；
（3）數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)公式；　
（4）sinA+cosA＜1
則其中是銳角三角形有


  1. A.
    1個(gè)
  2. B.
    2個(gè)
  3. C.
    3個(gè)
  4. D.
    4個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案