10.已知函數(shù)f(x)=x3,則不等式f(2x)+f(x-1)<0的解集是(-∞,$\frac{1}{3}$).

分析 根據(jù)題意,由函數(shù)的解析式分析可得f(x)為奇函數(shù)且在R上遞增,則不等式f(2x)+f(x-1)<0可以轉(zhuǎn)化為2x<1-x,解可得x的取值范圍,即可得答案.

解答 解:根據(jù)題意,函數(shù)f(x)=x3,f(-x)=(-x)3=-x3,
即有f(-x)=-f(x),為奇函數(shù);
f(x)=x3,其導(dǎo)數(shù)f′(x)=3x2≥0,為增函數(shù);
則f(2x)+f(x-1)<0⇒f(2x)<-f(x-1)⇒f(2x)<f(1-x)⇒2x<1-x,
解可得x<$\frac{1}{3}$,
即不等式f(2x)+f(x-1)<0的解集為(-∞,$\frac{1}{3}$);
故答案為:(-∞,$\frac{1}{3}$).

點評 本題考查函數(shù)的奇偶性與單調(diào)性的綜合應(yīng)用,注意分析函數(shù)的奇偶性與單調(diào)性.

練習(xí)冊系列答案
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(2)當k=2,m=1時,判斷方程f(x)=g(x)的實數(shù)根的個數(shù)并證明;
(3)已知m≠1,不等式(m-1)[f(x)-g(x)]≤0對任意實數(shù)x恒成立,求km的最大值.

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2.為響應(yīng)國家治理環(huán)境污染的號召,增強學(xué)生的環(huán)保意識,宿州市某中學(xué)舉行了一次環(huán)保知識競賽,共有900名學(xué)生參加了這次競賽,為了解本次競賽的成績情況,從中抽取了l00學(xué)生的成績進行統(tǒng)計,成績頻率分布直方圖如圖所示.估計這次測試中成績的眾數(shù)為75;平均數(shù)為72;中位數(shù)為73.(各組平均數(shù)取中值計算,保留整數(shù))

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