若正數(shù)a,b滿足2a+b=1,則4a
2+b
2+ab的最小值為
.
考點(diǎn):基本不等式
專題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:利用配方法把4a2+b2+ab化為=(2a+b)2-3ab,代入2a+b=1,再利用基本不等式求最小值.
解答:
解:∵2a+b=1,
∴4a
2+b
2+ab=(2a+b)
2-3ab
=1-
•2ab≥1-•=1-=.
故答案為:
.
點(diǎn)評(píng):本題考查了基本不等式,考查了配方法,解答的關(guān)鍵是后一步的變形,把3ab化為
•2ab,是基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
已知△ABC的內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別是a,b,c,且b=3a;
(1)若
C=,△ABC的面積為
,求a的值;
(2)求
-4sin2的值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
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題型:
用一個(gè)平面截一個(gè)幾何體,無(wú)論如何截,所得截面都是圓面,則這個(gè)幾何體一定是( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
若a>b>0,則下列不等式正確的是( 。
A、a2c>b2c |
B、->0 |
C、>1 |
D、()a>()b |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
不等式(x
2-3x-4)(9-x
2)<0的解集為
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
設(shè)z=2y-x,式中x、y滿足
,則z的最大值為( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
對(duì)于函數(shù)f(x),若存在實(shí)數(shù)對(duì)(a,b),使得等式f(a+x)•f(a-x)=b對(duì)定義域中的每一個(gè)x都成立,則稱函數(shù)f(x)是“(a,b)型函數(shù)”.
(Ⅰ)判斷函數(shù)f1(x)=x是否為“(a,b)型函數(shù)”,并說(shuō)明理由;
(Ⅱ)若函數(shù)f2(x)=4x是“(a,b)型函數(shù)”,求出滿足條件的一組實(shí)數(shù)對(duì)(a,b);
(Ⅲ)已知函數(shù)g(x)是“(a,b)型函數(shù)”,對(duì)應(yīng)的實(shí)數(shù)對(duì)(a,b)為(1,4).當(dāng)x∈[0,1]時(shí),g(x)=x2-m(x-1)+1(m>0),若當(dāng)x∈[0,2]時(shí),都有1≤g(x)≤4,試求m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
已知函數(shù)f(x)滿足:f(p+q)=f(p)•f(q),f(1)=2,則:
++++…+
=
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:
題型:
一個(gè)袋子中裝有3個(gè)紅球和2個(gè)白球,假設(shè)每一個(gè)球被摸到的可能性是相等的.現(xiàn)從袋子中摸出2個(gè)球,則摸出的球?yàn)?個(gè)紅球和1個(gè)白球的概率是
.
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