【題目】若不等式1-ax2-4x+6>0的解集是{x|-3<x<1}.

(1)解不等式2x22-ax-a>0;

(2)b為何值時,ax2+bx+30的解集為R.

【答案】(1)(2)

【解析】

試題分析:(1)由不等式的解集是,利用根與系數(shù)的關(guān)系式求出的值,把的值代入不等式后,即可求解不等式的解集;(2)代入的值后,由不等式對應(yīng)的方程的判別式小于等于列式求出的取值范圍.

試題解析:1由題意知1-a<0且-3和1是方程1-ax2-4x+6=0的兩根,

,解得a=3.

不等式2x22-ax-a>0

即為2x2-x-3>0,解得x<-1或x>.

所求不等式的解集為.

2ax2+bx+30,即為3x2+bx+30,

若此不等式解集為R,則b2-4×3×30,-6b6.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形均為菱形, ,且.

(l)求證:

(2)求證:

(3)設(shè),求四面體的體積

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)f(x)是[0,1]上的不減函數(shù),即對于0≤x1≤x2≤1有f(x1)≤f(x2),且滿足(1)f(0)=0;(2)f( )= f(x);(3)f(1﹣x)=1﹣f(x),則f( )=(
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某班50名學(xué)生在一次百米測試中,成績?nèi)拷橛?3秒與18秒之間,將測試結(jié)果按如下方式分成五組:第一組,第二組,…,第五組,如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.

(1)根據(jù)頻率分布直方圖,估計這50名學(xué)生百米測試成績的中位數(shù)和平均值(精確到);

(2)若從第一、五組中隨機(jī)取出兩個成績,列舉所有選取方法,并求這兩個成績的差的絕對值大于1的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)關(guān)于x的二次方程px2+(p﹣1)x+p+1=0有兩個不相等的正根,且一根大于另一根的兩倍,求p的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知圓,直線與圓相切,且交橢圓, 兩點, 是橢圓的半焦距, .

(1)求的值;

(2)為坐標(biāo)原點,若,求橢圓的方程;

(3)在(2)的條件下,設(shè)橢圓的左右頂點分別為, ,動點,直線 與直線分別交于, 兩點,求線段的長度的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知, 為橢圓 的左、右焦點,點在橢圓上,且面積的最大值為

(Ⅰ)求橢圓的方程;

(Ⅱ)若直線與橢圓交于, 兩點, 的面積為1, ),當(dāng)點在橢圓上運(yùn)動時,試問是否為定值?若是定值,求出這個定值;若不是定值,求出的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)),曲線在點處的切線與直線垂直.

(Ⅰ)試比較的大小,并說明理由;

(Ⅱ)若函數(shù)有兩個不同的零點, ,證明: .

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校從參加高二年級期末考試的學(xué)生中抽出60名學(xué)生,并統(tǒng)計了他們的化學(xué)成績(成績均為整數(shù)且滿分為100分),把其中不低于50分的分成五段,,…,后畫出如圖部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問題:

(1)求出這60名學(xué)生中化學(xué)成績低于50分的人數(shù);

(2)估計高二年級這次考試化學(xué)學(xué)科及格率(60分以上為及格);

(3)從化學(xué)成績不及格的學(xué)生中隨機(jī)調(diào)查1人,求他的成績低于50分的概率.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案