7.設(shè)命題p:函數(shù)f(x)=ln$\frac{{e}^{x}+1}{{e}^{-x}+1}$為奇函數(shù);命題q:?x0∈(0,2),x${\;}_{0}^{2}$>2${\;}^{{x}_{0}}$,則下列命題為假命題的是(  )
A.p∨qB.p∧(¬q)C.(¬p)∧qD.(¬p)∨(¬q)

分析 命題p:函數(shù)f(x)=ln$\frac{{e}^{x}+1}{{e}^{-x}+1}$,x∈R,f(-x)+f(x)=0,因此函數(shù)f(x)為奇函數(shù),即可得出真假;命題q:不存在x0∈(0,2),x${\;}_{0}^{2}$>2${\;}^{{x}_{0}}$,即可得出真假.再利用復(fù)合命題真假的判定方法即可判斷出結(jié)論.

解答 解:命題p:函數(shù)f(x)=ln$\frac{{e}^{x}+1}{{e}^{-x}+1}$,x∈R,f(-x)+f(x)=ln$\frac{{e}^{x}+1}{{e}^{-x}+1}$+ln$\frac{{e}^{-x}+1}{{e}^{x}+1}$=ln1=0,因此函數(shù)f(x)為奇函數(shù),為真命題;
命題q:不存在x0∈(0,2),x${\;}_{0}^{2}$>2${\;}^{{x}_{0}}$,因此是假命題.
則下列命題為假命題的是(¬p)∧q.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了復(fù)合命題真假的判定方法、函數(shù)的奇偶性與單調(diào)性,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.已知i為虛數(shù)單位,則z=i+i2+i3+…+i2017=(  )
A.0B.1C.-iD.i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.為了解甲、乙兩個(gè)教學(xué)班級(jí)(每班學(xué)生數(shù)均為50人)的教學(xué)效果,期末考試后,對(duì)甲、乙兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,畫(huà)如圖甲班學(xué)生布線頻率分布直方圖和乙班學(xué)生成績(jī)頻數(shù)分布表,記成績(jī)不低于80分為優(yōu)秀.
(1)根據(jù)頻率分布直方圖及頻數(shù)分布表,填寫(xiě)下面2×2列聯(lián)表,并判斷有多大的把握認(rèn)為:“成績(jī)優(yōu)秀”與所在教學(xué)班級(jí)有關(guān).
甲班乙班總計(jì)
成績(jī)優(yōu)秀28   2048  
成績(jī)不優(yōu)秀223052
總計(jì)5050100
附:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$
P(K2≥k)0.250.150.100.050.025
k1.3222.0722.7063.8405.024
(2)在甲、乙兩個(gè)班成績(jī)不及格(低于60分)的學(xué)生中任選兩人,記其中甲班的學(xué)生人數(shù)為ξ,求ξ的概率分布列與數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.己知函數(shù)f(x)=(x+l)lnx-ax+a (a為正實(shí)數(shù),且為常數(shù))
(1)若f(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增,求a的取值范圍;
(2)若不等式(x-1)f(x)≥0恒成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.已知O為坐標(biāo)原點(diǎn),F(xiàn)1,F(xiàn)2是雙曲線C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>0,b>0)的左、右焦點(diǎn),雙曲線C上一點(diǎn)P滿(mǎn)足($\overrightarrow{OP}$+$\overrightarrow{O{F}_{2}}$)•$\overrightarrow{{F}_{2}P}$=0,且|$\overrightarrow{P{F}_{1}}$|•|$\overrightarrow{P{F}_{2}}$|=2a2,則雙曲線C的漸近線方程為(  )
A.y=±xB.y=±$\sqrt{2}$xC.y=±$\sqrt{3}$xD.y=±2x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.在△ABC中,角A、B、C的對(duì)邊分別為a,b,c,且2acosC-a=c-2ccosC,若c=3,則a+b的最大值為6.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.在銳角三角形ABC中,BC=2.tan2A+$\sqrt{3}$tanA-6=0.
(I)若sinB=$\frac{\sqrt{3}}{3}$,求AC;
(Ⅱ)若AC=$\sqrt{3}$,求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.已知橢圓C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0)的左右焦點(diǎn)分別為F1,F(xiàn)2,過(guò)點(diǎn)F1作垂直于x軸的直線交橢圓C于M,N兩點(diǎn),若|MN|=3,且橢圓C上的離心率為$\frac{1}{2}$.
(I)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)若直線AB的方程為3x+ty-3=0,且與橢圓C交于A,B兩點(diǎn),證明:$\frac{1}{|A{F}_{2}|}$+$\frac{1}{|B{F}_{2}|}$是定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.對(duì)于任意實(shí)數(shù)x,符號(hào)[x]表示x的整數(shù)部分,即[x]是不超過(guò)x的最大整數(shù),例如[2]=2,[2.1]=2,[-2.2]=-3,這個(gè)函數(shù)[x]叫做“取整函數(shù)”,它在數(shù)學(xué)本身和生產(chǎn)實(shí)踐中有廣泛的應(yīng)用.已知函數(shù)f(x)(x∈R)滿(mǎn)足f(x)=f(2-x),且當(dāng)x≥1時(shí),f(x)=log2x,那么[f(-16)]+[f(-15)]+…+[f(15)]+[f(16)]的值為84.

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