用0到9這10個數(shù)字，可以組成沒有重復(fù)數(shù)字的三位偶數(shù)的個數(shù)為( )
A．324 B．328
C．360 D．648
名校課堂系列答案科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
某班50名學(xué)生在一次數(shù)學(xué)測試中，成績?nèi)拷橛?0與100之間，將測試結(jié)果按如下方式分成五組；第一組[50,60)，第二組[60,70)，…，第五組[90,100]，下圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖．
(1)若成績大于或等于60且小于80，認為合格，求該班在這次數(shù)學(xué)測試中成績合格的人數(shù)；
(2)從測試成績在[50,60)∪[90,100]內(nèi)的所有學(xué)生中隨機抽取兩名同學(xué)，設(shè)其測試成績分別為m、n，求事件“|m－n|>10”的概率．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
袋子中放有大小和形狀相同的小球若干個，其中標(biāo)號為0的小球1個，標(biāo)號為1的小球1個，標(biāo)號為2的小球n個．已知從袋子中隨機抽取1個小球，取到標(biāo)號是2的小球的概率是
.
(1)求n的值；
(2)從袋子中不放回地隨機抽取兩個小球，記第一次取出的小球標(biāo)號為a，第二次取出的小球標(biāo)號為b.
①設(shè)事件A表示“a＋b＝2”，求事件A的概率；
②在區(qū)間[0,2]內(nèi)任取兩個實數(shù)x、y，求事件“x2＋y2>(a－b)2恒成立”的概率．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
在某種信息傳輸過程中，用4個數(shù)字的一個排列(數(shù)字允許重復(fù))表示一個信息，不同排列表示不同信息，若所用數(shù)字只有0和1，則與信息0110至多有兩個對應(yīng)位置上的數(shù)字相同的信息個數(shù)為( )
A．10 B．11
C．12 D．15
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如果直線a與b異面，則稱a與b為一對異面直線，六棱錐的側(cè)棱與底邊共12條棱所在的直線中，異面直線共有________對．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
若(x2＋1)(2x＋1)9＝a0＋a1(x＋2)＋a2(x＋2)2＋…＋a11(x＋2)11，則a0＋a1＋a2＋…＋a11的值為( )
A．2 B．－1
C．－2 D．1
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
已知復(fù)數(shù)z1＝2＋i，z2＝1－i，則z＝z1·z2在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)的點位于( )
A．第一象限 B．第二象限
C．第三象限 D．第四象限
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8的展開式中的常數(shù)項是( )