某高校在2011年自主招生考試成績中隨機抽取100名學生的筆試成績,按成績分組:第1組[75,80),第2組[80,85),第3組[85,90),第4組[90,95),第5組[95,100]得到的頻率分布直方圖如圖所示.
(1)分別求第3,4,5組的頻率;
(2)若該校決定在筆試成績高的第3,4,5組中用分層抽樣抽取6名學生進入第二輪面試.
① 已知學生甲和學生乙的成績均在第三組,求學生甲和學生乙同時進入第二輪面試的概率;
② 學校決定在這6名學生中隨機抽取2名學生接受考官的面試,設第4組中有X名學生被考官面試,求X的分布列和數(shù)學期望.
(1)0.3,0.2,0.1;(2)①,②分布列詳見解析,.
解析試題分析:本題主要考查頻率分布直方圖的讀圖能力和計算能力,考查分層抽樣、頻率、概率、期望的計算公式.第一問,利用頻率=高×組距計算后三組的頻率;第二問,①先計算出第三組的總?cè)藬?shù)30人,第三組需抽取3人,再計算概率;②先用分層抽樣計算出每組中分別抽取多少人,分別計算每種情況的概率,再畫出分布列求期望.
試題解析:(1) 解:
第三組的頻率為0.065="0.3;"
第四組的頻率為0.045=0.2;
第五組的頻率為0.025=0.1 3分
(2)解:
① 設學生甲和學生乙同時進入第二輪面試的事件為
則 6分
②的可能取,抽取的6人中,第3,4,5組人數(shù)分別為3,2,1人
10分X 0 1 2 P
13分
考點:1.頻率分步直方圖;2.分層抽樣;3.分布列;4.期望.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
2013年12月21日上午10時,省會首次啟動重污染天氣Ⅱ級應急響應,正式實施機車尾號限行,當天某報社為了解公眾對“車輛限行”的態(tài)度,隨機抽查了50人,將調(diào)查情況進行整理后制成下表:
(1)完成被調(diào)查人員的頻率分布直方圖;
(2)若從年齡在,的被調(diào)查者中各隨機選取兩人進行追蹤調(diào)查,記選中的4人中不贊成“車輛限行”的人數(shù)為,求隨機變量的分布列和數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
成都市為“市中學生知識競賽”進行選拔性測試,且規(guī)定:成績大于或等于90分的有參賽資格,90分以下(不包括90分)的則被淘汰。若現(xiàn)有500人參加測試,學生成績的頻率分布直方圖如下:
(I)求獲得參賽資格的人數(shù);
(II)根據(jù)頻率直方圖,估算這500名學生測試的平均成績;
(III)若知識競賽分初賽和復賽,在初賽中每人最多有5次選題答題的機會,累計答對3題或答錯3題即終止,答對3題者方可參加復賽,已知參賽者甲答對每一個問題的概率都相同,并且相互之間沒有影響,已知他連續(xù)兩次答錯的概率為,求甲在初賽中答題個數(shù)的分布列及數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
某數(shù)學老師對本校2013屆高三學生的高考數(shù)學成績按1:200進行分層抽樣抽取了20名學生的成績,并用莖葉圖記錄分數(shù)如圖所示,但部分數(shù)據(jù)不小心丟失,同時得到如下所示的頻率分布表:
分數(shù)段(分) | [50,70) | [70,90) | [90,110) | [110,130) | [130,150) | 總計 |
頻數(shù) | | | | b | | |
頻率 | a | 0.25 | | | | |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
某校高三期末統(tǒng)一測試,隨機抽取一部分學生的數(shù)學成績分組統(tǒng)計如下表:
(Ⅰ)求出表中、、、的值,并根據(jù)表中所給數(shù)據(jù)在下面給出的坐標系中畫出頻率分布直方圖;
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
合計 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
2013年2月20日,針對房價過高,國務院常務會議確定五條措施(簡稱“國五條”).為此,記者對某城市的工薪階層關(guān)于“國五條”態(tài)度進行了調(diào)查,隨機抽取了60人,作出了他們的月收入的頻率分布直方圖(如圖),同時得到了他們的月收入情況與“國五條”贊成人數(shù)統(tǒng)計表(如下表):
月收入(百元) | 贊成人數(shù) |
[15,25) | 8 |
[25,35) | 7 |
[35,45) | 10 |
[45,55) | 6 |
[55,65) | 2 |
[65,75) | 1 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
某種報紙,進貨商當天以每份進價元從報社購進,以每份售價元售出。若當天賣不完,剩余報紙報社以每份元的價格回收。根據(jù)市場統(tǒng)計,得到這個季節(jié)的日銷售量(單位:份)的頻率分布直方圖(如圖所示),將頻率視為概率。
(Ⅰ)求頻率分布直方圖中的值;
(Ⅱ)若進貨量為(單位:份),當時,求利潤的表達式;
(Ⅲ)若當天進貨量,求利潤的分布列和數(shù)學期望(統(tǒng)計方法中,同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點值作為代表).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
為了研究玉米品種對產(chǎn)量的影響,某農(nóng)科院對一塊試驗田種植的一批玉米共10000 株的生長情況進行研究,現(xiàn)采用分層抽樣方法抽取50株作為樣本,統(tǒng)計結(jié)果如下:
| 高莖 | 矮莖 | 合計 |
圓粒 | 11 | 19 | 30 |
皺粒 | 13 | 7 | 20 |
合計 | 24 | 26 | 50 |
P(K2≥k) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
某市調(diào)研考試后,某校對甲、乙兩個文科班的數(shù)學考試成績進行分析,規(guī)定:大于或等于120分為優(yōu)秀,120分以下為非優(yōu)秀.統(tǒng)計成績后,得到如下的列聯(lián)表,且已知在甲、乙兩個文科班全部110人中隨機抽取1人為優(yōu)秀的概率為.
| 優(yōu)秀 | 非優(yōu)秀 | 合計 |
甲班 | 10 | | |
乙班 | | 30 | |
合計 | | | 110 |
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