函數(shù)，其中，若動直線與函數(shù)的圖像有三個不同的交點，它們的橫坐標分別為，則是否存在最大值？若存在，在橫線處填寫其最大值；若不存在，直接填寫“不存在”_______________.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


某公司為了改善職工的出行條件，隨機抽取100名職工，調查了他們的居住地與公司間的距離(單位：千米)．由其數(shù)據(jù)繪制的頻率分布直方圖如圖所示，則樣本中職工居住地與公司間的距離不超過4千米的人數(shù)為________．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


當x≥2時，lnx與x－x2的關系為(　　)

A．lnx>x－x2      B．lnx<x－x2    C．lnx＝x－x2      D．大小關系不確定

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


若函數(shù)在（，）上既是奇函數(shù)又是增函數(shù)，則函數(shù)的圖象是（  ）

 

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


 曲線在點（1，1）處的切線方程為　　　.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


 設函數(shù)和都是定義在集合上的函數(shù),對于任意的，都有

成立，稱函數(shù)與在上互為“函數(shù)”.

（1）函數(shù)與在上互為“函數(shù)”，求集合；

（2）若函數(shù)(與在集合上互為 “函數(shù)”,

求證：；

（3）函數(shù)與在集合且，上互為“函數(shù)”，當時,，且在上是偶函數(shù),求函數(shù)在集合上的解析式.

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若函數(shù)在（，）上既是奇函數(shù)又是增函數(shù)，則函數(shù)的圖象是（    ）

 

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


設集合，，則A∩B＝(　 　)

A．[－2，2]    B．[0，2]     C．(0，2]    D．[0，＋∞)

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


已知橢圓的右焦點為，點在橢圓上．

   （1）求橢圓的方程；

   （2）點在圓上，且在第一象限，過作圓的切線交橢圓于,兩點，問：△的周長是否為定值？如果是，求出定值；如果不是，說明理由．

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