定義某種運(yùn)算⊙：S=a⊙b的算原理如框圖，則式子5⊙3+2⊙4=（　�。�
A、14B、15C、16D、18
考點(diǎn)：程序框圖
專題：新定義
分析：通過程序框圖判斷出S=a⊙b的解析式，然后根據(jù)解析式求出5⊙3+2⊙4的值即可．
解答： 解：有框圖知S=a⊙b=
S=a(b-1)a＞b
S=b(a-1)a≤b

∴5⊙3+2⊙4=5×（3-1）+4×（2-1）=14
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了選擇結(jié)構(gòu)，以及分段函數(shù)，新定義題是近幾年常考的題型，解決新定義題關(guān)鍵是理解題中給的新定義，屬于基本知識(shí)的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

集合A={-2}，B={x|ax+1=0，a∈R}，若A∩B=B，求a的值．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知等差數(shù)列{an}，{bn}的前n項(xiàng)和為Sn，Tn，若對(duì)于任意的自然數(shù)n，都有
Sn
Tn
=
2n-3
4n-1
，則
a3+a15
2(b3+b9)
+
a3
b2+b10
=
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

不等式x2-2x-3＜0成立的一個(gè)必要不充分條件是（　�。�
A、-1＜x＜3
B、0＜x＜3
C、-2＜x＜3
D、-2＜x＜1

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在空間直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A（1，0，1）與點(diǎn)B（2，1，-1）之間的距離為（　�。�
A、6
B、2
C、
3
D、
6

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)f（x）=kx-
k
x
-2lnx
（1）若f′（-2）=0求過點(diǎn)（2，f（2））處的切線方程；
（2）若f（x） 在其定義域內(nèi)為單調(diào)增函數(shù)，求k取值范圍．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

復(fù)數(shù)z1=3+i，z2=1-i，則復(fù)數(shù)z1+
1
z2
的虛部為（　�。�
A、2
B、2i
C、
3
2
D、
3
2
i

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知定義域?yàn)镽的函數(shù)f（x）=
-2x+a
2x+1
是奇函數(shù)．
（1）求實(shí)數(shù)a的值．
（2）已知不等式f（logm
3
4
）+f（-1）＞0恒成立，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=ln（1+x）-kx（k∈R）
（Ⅰ）若f（x）最大值為0，求k的值；
（Ⅱ）已知數(shù)列{an}滿足a1=1，an+1=ln（1+an）-
1
2
an；
（i）求證：
n
i=1
ai＜2；（ii）是否存在n使得an∉（0，1]，做不存在，請(qǐng)給予證明．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案