某校學(xué)生在一次學(xué)業(yè)水平測(cè)試中的數(shù)學(xué)成績(jī)制成如圖所示頻率分布直方圖，60分以下的人要補(bǔ)考，已知90分以上的有80人，則該校需要補(bǔ)考的人數(shù)為
 
．
考點(diǎn)：頻率分布直方圖
專題：概率與統(tǒng)計(jì)
分析：根據(jù)頻率分布直方圖，求出90分以上的頻率，計(jì)算出樣本容量是多少，再求出60分以下的頻率與頻數(shù)．
解答： 解：根據(jù)頻率分布直方圖，得；
90分以上的頻率是0.010×10=0.10，
對(duì)應(yīng)的頻數(shù)為80，
∴樣本容量是
80
0.1
=800；
∴60分以下的頻率為（0.005+0.010）×10=0.15，
∴對(duì)應(yīng)的頻數(shù)為800×0.15=120．
∴該校需要補(bǔ)考的人數(shù)為120．
故答案為：120．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了頻率、頻數(shù)與樣本容量的應(yīng)用問題，是基礎(chǔ)題目．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：log21+log24=
 
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)命題的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、若￢p是q的必要條件，則p是￢q的允分條件
B、若p且q為假命題，則p，q均為假命題
C、命題“?x∈R，x2-x＞0”的否定是“?x∈R，x2-x≤0”
D、“x＞2”是“
1
x
＜
1
2
”的充分不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知雙曲線
x2
a2
-2y2=1（a＞0）的右焦點(diǎn)與拋物線y2=4x的焦點(diǎn)重合，則此雙曲線的漸近線方程是（　�。�
A、y=±
3
3
x
B、y=±
2
2
x
C、y=±
2
x
D、y=±x

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)不等式mx2-x+1＞0在區(qū)間（1，3）上對(duì)一切x恒成立，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若方程
x2
1+k
+
y2
1-k
=1表示雙曲線，則實(shí)數(shù)k的取值范圍是（　�。�
A、k＜-1
B、k＞1
C、-1＜k＜1
D、k＜-1或k＞1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，a1=1，且2nSn+1-2（n+1）Sn=n（n+1）（n∈N*）．?dāng)?shù)列{bn}滿足bn+2-2bn+1+bn=0（n∈N*）．b3=5，其前9項(xiàng)和為63．
（1）求數(shù)列{an}和{bn}的通項(xiàng)公式；
（2）令cn=
bn
an
+
an
bn
，數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和為Tn，若對(duì)任意正整數(shù)n，都有Tn-2n∈[a，b]，求b-a的最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知c＞0且c≠1，設(shè)p：指數(shù)函數(shù)y=（2c-1）x在R上為減函數(shù)，q：函數(shù)f（x）=
1
3
cx3-(c-2)x2+(c+1)x-2在R上遞增．若p∧q為假，p∨q為真，求c的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)變量x，y滿足約束條件
y≥x
x+2y≤2
x≥-2
，則目標(biāo)函數(shù)z=x-3y的最大值為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案