分析 (Ⅰ)利用新定義,可以判斷集合{0,1,3}不具有性質(zhì)P,{0,2,3,5}具有性質(zhì)P;
(Ⅱ)令j=n,i>1,可得an-ai屬于M,證明an=ai+an+1-i,倒序相加即可得到結(jié)論;
(Ⅲ)當(dāng) n=5時(shí),取j=5,當(dāng)i≥2時(shí),ai+a5>a5,由M具有性質(zhì)P,結(jié)合等差數(shù)列的定義逐步可得.
解答 (Ⅰ)解:由于3-1和3+1都不屬于集合{0,1,3},∴該數(shù)集不具有性質(zhì)P;
由于2+0、3+0、5+0、3+2、5-2、5-3、0-0、2-2、3-3、5-5都屬于集合{0,2,3,5},∴該數(shù)集具有性質(zhì)P.
(Ⅱ)證明:令j=n,i>1,則∵“ai+aj與aj-ai兩數(shù)中至少有一個(gè)屬于M”,
∴ai+aj不屬于M,∴an-ai屬于M.
令i=n-1,那么an-an-1是集合M中某項(xiàng),a1不行,是0,a2可以.
如果是a3或者a4,那么可知an-a3=an-1,那么an-a2>an-a3=an-1,只能是等于an了,矛盾.
∴令i=n-1可以得到an=a2+an-1,
同理,令i=n-2、n-3,…,2,可以得到an=ai+an+1-i,
∴倒序相加即可得到a1+a2+a3+…+an=$\frac{n}{2}$an,即an=$\frac{2}{n}({a_1}+{a_2}+…+{a_{n-1}}+{a_n})$;
(Ⅲ)證明:當(dāng) n=5時(shí),取j=5,當(dāng)i≥2時(shí),ai+a5>a5,
由M具有性質(zhì)P,a5-ai∈M,又i=1時(shí),a5-a1∈M,
∴a5-ai∈M,i=1,2,3,4,5.
∵0=a1<a2<a3<a4<a5,∴a5-a1>a5-a2>a5-a3>a5-a4>a5-a5=0,
則a5-a1=a5,a5-a2=a4,a5-a3=a3,
從而可得a2+a4=a5,a5=2a3,故a2+a4=2a3,即0<a4-a3=a3-a2<a3,
又∵a3+a4>a2+a4=a5,∴a3+a4∉M,則a4-a3∈M,則有a4-a3=a2=a2-a1.
又∵a5-a4=a2=a2-a1,∴a5-a4=a4-a3=a3-a2=a2-a1=a2,
即a1,a2,a3,a4,a5是首項(xiàng)為0,公差為a2的等差數(shù)列.
點(diǎn)評(píng) 本題考查數(shù)列的綜合應(yīng)用,考查學(xué)生的應(yīng)用知識(shí)分析、解決問題的能力,屬于難題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ?x0∈R,使ex0<x0+1成立 | B. | 對(duì)?x∈R,使2x>x2成立 | ||
C. | a+b=0的充要條件是$\frac{a}$=-1 | D. | a>1,b>1是ab>1的充分條件 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | x2=4y | B. | y2=4x | C. | x2=-4y | D. | y2=-4x |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 充分而不必要條件 | B. | 必要而不充分條件 | ||
C. | 充分必要條件 | D. | 既不充分也不必要條件 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 5 | B. | 4 | C. | 3 | D. | 2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{5}$ | B. | $\frac{2}{5}$ | C. | $\frac{3}{5}$ | D. | $\frac{4}{5}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲模型擬合效果最好 | B. | 乙模型擬合效果最好 | ||
C. | 丙模型擬合效果最好 | D. | 擬合效果與R2的值無關(guān) |
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