已知f(x)=lg
2x
ax+b
,f(1)=0,當(dāng)x>0時(shí),恒有f(x)-f(
1
x
)=lgx.
(1)求f(x)的解析式;
(2)若方程f(x)=lg(m+x)的解集是∅,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
分析:(1)根據(jù) 當(dāng)x>0時(shí),恒有f(x)-f(
1
x
)=lgx,可得(a-b)x2-(a-b)x=0,求得 a=b,再由f(1)=0 可得a+b=2,從而求得a,b的值,可得函數(shù)的解析式.
(2)由方程 lg
2x
x+1
=lg(m+x)可得
x2+(m-1)x+m=0
x>0 ,或x<-1
.由方程f(x)=lg(m+x)的解集是∅,可得:①方程x2+(m-1)x+m=0無(wú)解,即△<0,
或②方程x2+(m-1)x+m=0有解,且兩根都在[-1,0]內(nèi).分別求得實(shí)數(shù)m的取值范圍,再取并集,即得所求.
解答:解:(1)∵當(dāng)x>0時(shí),恒有f(x)-f(
1
x
)=lgx,∴l(xiāng)g
2x
ax+b
-lg
2
bx+a
=lgx,∴(a-b)x2-(a-b)x=0.
∵x≠0,∴a-b=0,即 a=b.
再由f(1)=0 可得a+b=2,∴a=b=1,
∴f(x)=lg
2x
x+1

(2)由方程 lg
2x
x+1
=lg(m+x)可得
2x
x+1
=m+x
2x
x+1
>0
,即
x2+(m-1)x+m=0
x>0 ,或x<-1

方程f(x)=lg(m+x)的解集是∅,故有兩種情況:①方程x2+(m-1)x+m=0無(wú)解,
∴△<0,解得3-2
2
<m<3+2
2

②方程x2+(m-1)x+m=0有解,且兩根都在[-1,0]內(nèi),令g(x)=x2+(m-1)x+m,

則有
△≥0
g(-1)≥0
g(0)≥0
-1≤
1-m
2
≤0
m≤3-2
2
或m≥3+2
2
1≤m≤3
,無(wú)解.
綜合①、②,實(shí)數(shù)m的取值范圍是(3-2
2
 ,3+2
2
 ).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查對(duì)數(shù)型函數(shù)的圖象和性質(zhì)的應(yīng)用,體現(xiàn)了分類討論和等價(jià)轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=lg(x2-mx+2m-1),m∈R
(Ⅰ)當(dāng)m=0時(shí),求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)的值域是[lg2,+∞),求m的值;
(Ⅲ)若x∈[0,1]時(shí)不等式f(x)>0恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=kx+
6
x
-4(k∈R),f(lg2)=0則.f(lg
1
2
)=
-8
-8

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=x+
a
x
-3(a∈R),且f(lg2)=0,則f(lg
1
2
)=
-6
-6

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2008-2009學(xué)年北京市東城區(qū)部分學(xué)校月考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:填空題

已知f(x)=x+-3(a∈R),且f(lg2)=0,則f()=   

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009年北京大學(xué)附中高考數(shù)學(xué)模擬試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知f(x)=x+-3(a∈R),且f(lg2)=0,則f()=   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案