如圖AC是圓O的直徑,B、D是圓O上兩點,AC=2BC=2CD=2,PA⊥圓O所在的平面,
BM
=
1
3
BP

(1)求證:CM∥平面PAD;
(2)若CM與平面PAC所成角的正弦值為
5
5
時,求AP的值.
考點:直線與平面所成的角,直線與平面平行的判定
專題:空間位置關(guān)系與距離,空間角
分析:(Ⅰ)作ME⊥AB于E,連接CE,則ME∥AP,由AC是圓O的直徑,得到∠BCE=∠ECA=30°=∠CAD,從而EC∥AD,由此能證明CM∥平面PAD. 
(Ⅱ)以A為原點,直線AB,AP分別為x,z軸建立空間坐標系,求出面PAC的法向量為
n
=(x,y,z),利用向量法能求出AP的值.
解答: 解:(Ⅰ)證明:作ME⊥AB于E,連接CE,則ME∥AP,…①
∵AC是圓O的直徑,AC=2BC=2CD=2,
∴AD⊥DC,AB⊥BC,∴∠BAC=∠CAD=30°,…(2分)
∠BCA=∠DCA=60°,AB=AD=
3
,
BM
=
1
3
BP
,∴
BE
=
1
3
BA
=
3
3
,tan∠BCE=
BE
BC
=
3
3
,
∴∠BCE=∠ECA=30°=∠CAD,∴EC∥AD,…②,…(4分)
由①②,且ME∩CE=E,
得平面MEC∥平面PAD,CM?平面MEC,CM?平面PAD,
∴CM∥平面PAD. …(6分)
(Ⅱ)解:依題意,如圖以A為原點,直線AB,AP分別為x,z軸建立空間坐標系,
設(shè)AP=a,則A(0,0,0),B(
3
,0,0),C(
3
,1,0
),P(0,0,a),D(
3
2
,
3
2
,0),
設(shè)面PAC的法向量為
n
=(x,y,z),設(shè)CM與平面PAC所成角為θ,
,
設(shè)x=
3
,∴
n
=(
3
,-3,0
),…(8分)
CM
=
CB
+
BM
=
CB
+
1
3
BP
,∴
CM
=(-
3
3
,-1,
a
3
)
,
∴sinθ=|cos<
CM
,
n
>|=
|
CM
n
|
|
CM
|•|
n
|

=
2
12
×
3+9+a2
9
=
3
12+a2
=
5
5
,…(10分)
解得a=
3
.∴AP的值為
3
.…(12分)
點評:本題考查直線與平面垂直的判定定理、平面與平面垂直的性質(zhì)定理、勾股定理、二面角的求解等基礎(chǔ)知識和空間向量的立體幾何中的應(yīng)用,意在考查方程思想、等價轉(zhuǎn)化思想等數(shù)學思想方法和考生的空間想象能力、邏輯推理能力和運算求解能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

過拋物線y2=2px(p>0)的焦點F作直線與此拋物線相交于A,B兩點,O是坐標原點,當|
OB
|≤|
FB
|時,直線AB傾斜角的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(
1
3
x,函數(shù)g(x)=log 
1
3
x
(1)若g(mx2+2x+m)的定義域為R,求實數(shù)m的取值范圍
(2)當x∈[-1,1]時,求函數(shù)y=[f(x)]2-2af(x)+3的最小值h(a)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,動物園要建造2間面積相同的矩形動物居室,如果可供建造圍墻的材料總長是24m,設(shè)這兩間動物居室的寬為x(單位:m),兩間動物居室總面積為y(單位:m2),(注:圍墻的厚度忽略不計)
(Ⅰ)求出y與x之間的函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)的定義域;
(Ⅱ)當寬x為多少時所建造的兩間動物居室總面積最大?并求出總面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=2cos2x+
3
sin2x,x∈R,則下列結(jié)論正確的是( 。
A、f(x)的圖象關(guān)于直線x=
π
3
對稱
B、f(x)的最大值是2
C、f(x)在[0,
π
2
]上為增函數(shù)
D、f(x)的圖象關(guān)于點(
12
,1)中心對稱

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AD=3BC,CD=
2
BC,過C作CE⊥AD于E,沿CE折疊,使平面DCE⊥平面ABCE,如圖2.
(1)如果在AD上存在一點F,使BF∥平面DCE,證明:F為AD的中點;
(2)求二面角C-BD-A的大。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)在其定義域x∈[0,+∞)時單調(diào)遞增,且對任意的x,y∈[0,+∞)都有f(x+y)=f(x)+f(y)+1成立,且f(1)=2,
(1)求f(0),f(3)的值;
(2)解不等式:f(2x)+f(x-1)>7.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,PA⊥平面ABCD,四邊形ABCD是正方形,PA=AD=2,M,N分別是AB、PC的中點
(1)求證:MN∥平面PAD
(2)求證:平面MND⊥平面PCD
(3)求二面角N-MD-C的余弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知向量
a
=(1,-1),
b
=(1,2),向量
c
滿足(
c
+
b
)⊥
a
,(
c
-
a
)∥
b
,則
c
=
 

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