【題目】已知數(shù)列{an}滿足a1= ,且an+1=an(an+1)(n∈N*),則m= + +…+ 的整數(shù)部分是(
A.0
B.1
C.2
D.3

【答案】C
【解析】解:由an+1=an(an+1)(n∈N*)得出: = ,所以 = ,
所以m= + +…+
=( )+( )+( )+…+(
=
=3﹣
因?yàn)閍n+1=an(an+1)(n∈N*),
所以an+1﹣an=an2≥0,
而a2=a12+a1= + = ,a3=a22+a2= + = <1.
所以1>a2018≥a2017≥…≥a3 , 則 >1.
由m=3﹣ 知0>m>2,所以m的整數(shù)部分為2.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了數(shù)列的前n項(xiàng)和的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和sn與通項(xiàng)an的關(guān)系才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列四個(gè)命題中,真命題的序號有 .(寫出所有真命題的序號)

,則成立的充分不必要條件;

命題使得的否定是均有;

命題,則的否命題是,則;

函數(shù)在區(qū)間上有且僅有一個(gè)零點(diǎn).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知定義在R上的可導(dǎo)函數(shù)f(x)滿足f′(x)+f(x)<0,設(shè)a=f(m﹣m2),b=e f(1),則a,b的大小關(guān)系是(
A.a>b
B.a<b
C.a=b
D.a,b的大小與m的值有關(guān)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直線的右焦點(diǎn),且交橢圓兩點(diǎn),點(diǎn)在直線上的射影依次為點(diǎn).

(Ⅰ)已知拋物線的焦點(diǎn)為橢圓的上頂點(diǎn)。

①求橢圓的方程;

若直線軸于點(diǎn),且,當(dāng)變化時(shí),求的值;

(Ⅱ)連接,試探索當(dāng)變化時(shí),直線是否相交于一定點(diǎn)?若交于定點(diǎn),請求出點(diǎn)的坐標(biāo)并給予證明;否則說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知f(x)=3x+2xf′(1),則曲線f(x)在x=0處的切線在x軸上的截距為(
A.1
B.5ln3
C.﹣5ln3
D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解甲、乙兩個(gè)班級某次考試的數(shù)學(xué)成績(單位:分),從甲、乙兩個(gè)班級中分別隨機(jī)抽取5名學(xué)生的成績作樣本,如圖是樣本的莖葉圖.規(guī)定:成績不低于120分時(shí)為優(yōu)秀成績.

(1)從甲班的樣本中有放回的隨機(jī)抽取 2 個(gè)數(shù)據(jù),求其中只有一個(gè)優(yōu)秀成績的概率;
(2)從甲、乙兩個(gè)班級的樣本中分別抽取2名同學(xué)的成績,記獲優(yōu)秀成績的人數(shù)為ξ,求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望Eξ.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,圓C的參數(shù)方程 (φ為參數(shù)),以O(shè)為極點(diǎn),x軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.
(1)求圓C的極坐標(biāo)方程;
(2)直線l的極坐標(biāo)方程是2ρsin(θ+ )=3 ,射線OM:θ= 與圓C的交點(diǎn)為O、P,與直線l的交點(diǎn)為Q,求線段PQ的長.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知指數(shù)函數(shù)滿足又定義域?yàn)閷?shí)數(shù)集R的函數(shù) 是奇函數(shù)

確定的解析式;

的值;

若對任意的R,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某地為了了解地區(qū)100000戶家庭的用電情況,采用分層抽樣的方法抽取了500戶家庭的月均用電量,并根據(jù)這500戶家庭的月均用電量畫出頻率分布直方圖(如圖),則該地區(qū)100000戶家庭中月均用電度數(shù)在[70,80]的家庭大約有戶.

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同步練習(xí)冊答案