已知集合A={y|y=x2，x∈R}，B={y|y=（x-1）2，x∈R}，求A、B關系．
考點：集合的包含關系判斷及應用
專題：集合
分析：求出集合A，B即可判斷A，B的關系．
解答： 解：A=[0，+∞），B=[0，+∞）；
∴A=B．
點評：考查描述法表示一個集合，求二次函數(shù)的值域，判斷集合間的關系．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

函數(shù)y=k（1-x）和y=
k
x
（k≠0）在同一平面直角坐標系中的圖象可能是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=-2x2-2x-1，請問是否存在正整數(shù)t，使得x∈[-1，1]時f（x）≤t恒成立．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

設函數(shù)f（x）=aex+
1
aex
+b（a＞0），求f（x）在[0，+∞）內的最小值．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，已知四棱錐P-ABCD的底面ABCD為等腰梯形，AB∥DC，AC⊥BD，AC與BD相交于點O，且頂點P在底面上的射影恰為O點，又BO=2，PO=
2
，PB⊥PD．
（1）求四棱錐P-ABCD的體積．
（2）設點M在棱PC上，且
PM
MC
=λ，問λ為何值時，PC⊥平面BMD．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

如圖所示，在邊長為a1的正方形A1B1C1D1中，依次作無限個內接正方形A2B2C2D2，A3B3C3D3，…，使得∠B1A2B2=∠B2A3B3=…=θ，令它們的邊長依次為a2，a3，…
（1）用θ，a1表示a2及an；
（2）求
lim
n→∞
（a1+a2+…+an）．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

函數(shù)f（x）=
1
1n(1+x)
+
4-x2
的定義域為
 
．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

（1）已知-1≤x＜2，求函數(shù)f（x）=3+2•3x+1-9x的值域
（2）已知f（x）=log3x，x∈[1，9]，求函數(shù)y=f2（x）+f（x2）的值域．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

一個盒子裝有大小相同的小球n個，在小球上分別標有1，2，3，…，n的號碼，已知從盒子中隨機的取出兩個球，兩球的號碼最大值為n的概率為
1
4
．
（Ⅰ）盒子中裝有幾個小球？
（Ⅱ）現(xiàn)從盒子中隨機的取出4個球，記記所取4個球的號碼中，連續(xù)自然數(shù)的個數(shù)最大值為隨機變量ξ（如取2468時，ξ=1，取1246時，ξ=2，取1235時，ξ=3）．
①求P（ξ=3）的值；
②求隨機變量ξ的分布列及數(shù)學期望．

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